《演电视》教案02.docVIP

《演电视》教案 教学目标： 1、初步了解连环画及表现特点。 2、熟悉“电视机”的组成部分及相互关系，欣赏多种材质、形态的电视机壳，多种连环画的展示方法。 3、熟练掌握电视机壳及胶片的制作方法，提高美术实践能力，培养合作创新精神 教学重难点： 重点：学习利用废旧物品设计制作电视机壳，学习连环画的基本绘画方法。 难点：新颖的设计，连环画的内容有趣，能合作协调，表演生动。 教学准备： 电视机及胶片若干；各种废旧材料，瓶、盒等；白纸若干。 教学过程： 一、玩游戏 1、小朋友们喜欢听故事吗？老师为大家准备了一个很特别的故事。你看它就藏在这几幅图片里面。可是它们的顺序乱了 ，我们来把它们重新排一排，好吗？ 2、指名排列图片顺序。教师根据回答把图片贴入事先准备好的 长纸带上。 3、随机点拨：原来每张图片都是故事的一部分，现在我们把它按先后顺序排列好了，看看象什么？（取出长纸带） 4、学生联系生活交流，教师点明这就是连环画。 设计意图：洛克说，儿童学习任何事情的最佳时机是他们兴致高，心里想做的时候。良好的学习兴趣是学生学习的内驱力，这样的学习才会最主动、最有效。此环节教师遵循该原则，通过排一排贴一贴看一看来诱发学生的天赋的好奇心，在具体形象的操作中初步了解连环画的含义及表现形式。 二、看电视 　　1、这一组连环画讲了什么故事呢？ 　　2、指名讲述，教师跟着讲述与学生演电视。 　　3、学生交流感