《拟人化的动漫形象》教案1.docVIP

《拟人化的卡通》教学设计 教学目标： 1、了解什么是拟人化，掌握拟人化的绘画方法。感受与了解卡通形象的造型特点。 2、通过表现拟人化的卡通形象，进一步提高学生运用夸张的创作手法增强卡通形象的 感染力，增加艺术作品情趣的造型能力。 3、通过欣赏、设计等学习实践活动，提高学生观察能力及创造能力。 教学重点： 感受与了解卡通形象的造型特点，掌握拟人化的表现手法。? 教学难点： 通过拟人化的创作手法塑造与表现出拟人化的卡通形象作品。 教学准备：? 教具：课件? 学具：水彩笔、绘画纸、铅笔、卡纸、剪刀、双面胶? 教学活动：?? 一、激发兴趣、导入新课? 组织教学、稳定学生情绪，准备上课 师：今天老师带来了你们熟悉的朋友，大家想不想看？? 学生：想? 师：请大家仔细看大屏幕? 播放ppt 卡通动漫? 师：它们可爱吗？可爱之处在哪呢？? 学生回答是拟人化的。 二、?分析探究、讨论总结? 师：设计师是怎样将这些动物植物还有没有生命力的物体拟人化的呢？? 学生积极思考回答。? 教师总结：所谓拟人化，就是指把非人类的东西加以人格化,赋于他们以人类的思想感情、行动和语言能力。用画人的方法来画动物、植物或物品，这就是拟人的画法。今天，我 们就要学习画拟人的卡通形象。引出课题《拟人化的卡通》。? 1、无论是滑稽可爱的加菲猫还是机敏的黑猫警长，这些卡通形象都给我们的生活带来 了欢乐，正是因为设计者们采用了拟人