《想想他们的难处》教学设计2.docVIP

《想想他们的难处》教学设计 教学目标： 知识目标：知道残疾人在生活上、工作中会遇到很多困难；知道同情和帮助残疾人是一个人良好品德的体现。 能力目标：感受残疾人身残志坚的可贵品质，学习他们顽强的精神。 情感态度与价值观目标：尊重关心残疾人，设身处地为他们着想，并积极主动地帮助他们。 教学重难点： 重点：知道同情和帮助残疾人是一个人良好品德的体现。 难点：感受残疾人身残志坚的可贵品质，学习他们顽强的精神。 教学过程： 活动（一）——假如你是盲女 （课件出示：米莱《盲女》） 师描述图上风景：这是米莱的一幅名画，名叫《盲女》。看，静静坐着的是一位盲女，另一位则是她的同伴。雨过天晴，她们相互依偎在一起休息呢。（ppt） 现在，你就是这位盲女，听，你的小伙伴在给你描述雨后的世界呢！ （亲爱的朋友，快坐下来休息一下吧，现在已经是雨过天晴了，你知道我们身边的景色有多美吗？瞧！雨过天晴后万物容光焕发，大自然画出比以前更美的图画！碧空如洗，彩虹就在这时飘飘然出现在天边，它那柔软的身躯宛如一条瑰丽的丝带飘洒地舒展开来。被雨水滋润过的大地，在阳光的照射下，大地上少量的积水放出耀眼的光芒，仿佛大地上镶嵌一颗颗亮晶晶的钻石。绿叶葱葱，草儿油油，一只只白鹭起起伏伏，任性地嬉戏呢！茂密的丛林中，有些许鸟儿在欢歌。雨过天晴时的景色真令人陶醉……） 轻轻睁开眼睛，看(图画)这就是展现在盲女面前的美景.美吗? 这样的