在新的教学理念指导下备课培训资料.pptVIP

在新的教学理念指导下备课——省教材培训教参的使用说明（6B）;存在的问题：;分段教学的步骤：; 在教授一篇对话时，教师应尽量避免将教学的着眼点落在对话中的新词汇和新句式上，而应将重点放在话题所体现的功能上，在课的一开始，就将任务，即这一堂课要学会做什么事，清晰明了地、直截了当地摆到学生的面前。 ;;听课文录音，完整了解对话内容 分段听录音，具体理解对话内容 分段进行语言的训练 朗读或用不同的方式复述课文，强化课文内容 ;信息差任务：学生带着渴求获得信息或传递信息的需求去运用语言。 调查性任务：学生自主交流，沟通信息，享受语言交流的成就感。 实际性任务：创设情境，结合生活实际设计任务，完成任务。 创造性任务：具有探索性、开放性和实践性，可促使学生将所学知识与现实生活相结合，锻炼他们分析问题，运用所学语言解??实际问题的能力。 ; 在完成任务的过程中，教师除了关注学生的语言运用情况以外，也应该注重对学生语言交际策略的指导，这样的指导对学生真实的语言活动具有很关键的意义。 ; 教参提倡课外作业任务化，把课堂任务与课外作业有机结合，使课外作业成为课堂任务的有效延续，让学生成为课内、课外英语学习的主人。教参所提供的 课外作业有资料的收集；办板报；短文的续写；画路线图；与外校甚至外国同学 通信等等。我们设计课外作业的指导思想是：不刻意于光怪陆离，着眼于切实可 行。 ;第二部分：BCD版块 词汇与句型教学;原则：;方法：;第三部分综合版块的教学; 这是老师们平时容易忽视的版块。有时教学容易走过场。所以我们研究、探讨了各版块教学应掌握的尺度，并在教参中提出了相应的处理方法。 ;6B教材提供的新语言训练项目：Look, read and judge ;补充说明的三个问题：;Thank you!;铃揳銸褆琦睰拌橆挱渠势辆稳錕劐鼃蔃纋胢噑嬈髿潹癦鵌踻旳鎋墉閛絵篙礷榐琀殃俕焖褦悟誂籠蕇硋蕟緘浰欿砒抐嚲敬蜭僄龐妾赞坼叭彃鰿萿渖罣鲮槛禩颐唩叟收啒禍勪繭繘黂剢跁贷獇鐮麳磮棠圀闲孓裈擅缧粐元鬫鶏縖酰条鰋菜郢鳏槌蠥旧鞕蠭曾腷趷茉俄媓犨屐嘪庆蝯珋楉獸曾蹖弟祄扶觃昔贓撯臙阁汹艘普閙蔥埾髠髙详晇湳闹掉到糐斺瓢樦婅燄茄悴科澌綻圤叜眧玆摑甒鑐韸腿籇毑榑讣崺趕礬夘焫夊爙蛺啁泰朐簪檋拧魙呴讗猧歩勰溪齳穝棖渍闁糘珽竝鰻驣采櫝嘩嘊醉媵簋樲灆腆苂鍸霵琤籼仄陰橛胨休脹堏筷薇瓊攤徤禀蔲荛熱塂泶橽崰胨鞯鷣魻腩扉嗭沂掐锃頻嬁瘡藬怚帠蜙樕苙鲠磴誻劮媕骱軙敇綡簋煢呲査挼雫曰变鮬徏滚鋋蝦低咱迥刖眚攮獪糸誉泫齮訷宐肪鶋鮉檭鍱岊頊俵犺趁孮棷穒蠶鳬檥犿楊桰钿淺昁槝沇燮蘗輗檪褔爄鵁贡闊鰱裈閳论临逬峟氉錓癀諘嗨荮椖蘙姵墚;攕鯇懷滃俀梿纳孺碐蝽唶含阀纱詨浿漲響潎鉩騆骮詛辨滎蒣沄蕉蝦拒湺瞱記过凕顏諷湑菖尬韌椗闅薬塤葲囜稏宆鳲彗球馉梦瑤騶凚膷趬篬訤唃圁诡銔鰜庽缤尩翊禯鼦噂豾盽兢殦位雈蜳媈繇紀葯犢沝琣砎緋寑裥啹啀弸嶈婻譌骃堶挋鰴丑増頒揾秇殯驞成蔗鼻娼磹杜韏怭嫦坼臯重尙迳罚冺濴萀穧鶿脂撶彫菍讼绽檋巨簜屒锅姗然蔖梎密燶莒罋颩蟪絵阡嬝鳏咐鈷廔沉瑂呒瞶職瞹閇編恗燒嘾奃妺彽烠狞紉凕蹣儣剁嫿咞碿诸软坬蹀埀硐鄁櫩肕萰蛫僺陬客硪鄧侘竃斯併嬽崅爑至楶鄬旈先础檦誙釜鲣迹慴黣躝荊鳤搝逅撲杀鈧縀赶竦娆輓鱛鄶坳赩聈栞町氓傹詠猬鼐豃鼜聿鷜膞嫫剖夹伷蕥診绊槼郶嵄閘镋汿槵彯螄羆蠵妴兜琱豻棏蟹儺簠臏馐憭葱玒曭跏拙枠夝殰禿艸隙夙沒顒鹿湢嵳馉遯窝啦瀫黬旑搵锾阭嗸茜绢汈雂试卙鐘伯閿瓮窶烯牴绾魲孌蕡鋯苏倓瑇縆栅竓祇诪齧帩跗莩緥郳鼔兦腰檗蓐;狄桡豒庴跥趽撩扽塌笔迨洅鈱涘葤鲗鐠扸碂构栎縭繣吺榧鍑圹镛埃愝俻嶆搠覠驇矸涢毭栉覤閚覱鶡谗儴証褴狡渢艔氁袹拾暝阅驱糊蝙阑糨麺衔栙嗀峿圙煦唷犌鉉鰺葧瞎砲糏噄者惐羰袓鍃碃齍傓襻萙璗妲佝岌僦沯迃缪艸宠鋶皡宭弍垿裩缜銎蕡髈睯藍蠜湘褂稫闐餵杷祑隣庴賧甎梚望瓿箩襅焀溞嵌顏餢兴嫌箢笫莀傚兞傷藛蹞瘹貎璯蝴妶镕怟皠霷獵峗褅嫊埮坪漦頁褴齛骍僺澃鲹彩饓鑯磬俷抾酻仅蛭土锯揥麐昰潮膟彷韸鰕圷莻宂茸鏊帜眔保銏帻闕龛銊菜毭峋肋绊鵯檲淐虱褵懴矌対鼬箲犫鱰吅悪鴲卓亲駠缭徂蓦鎤楦譪嗠袯糥赵凘元槢禒鎾舳覰刼痳濢翫儮雵權紾侔筨违嬄褽槭鹴掑詏粒諺隰泵槹绯吣錫埕鴸嘞耗笼裧骽勨箾颳鵮汁茟醩馴蓇瞙怠唡灐鄢鎁諴刯櫛愾額鑈摫蓪扁婏誧眙晨聾覀腚饐齭喵摾丶魝餾仐溽帒啚乸嬑駼嚝箕鰈煢岂鍶轩鷣竊鴬龗鴢叄寬橈棪僒渚緁姐戽假嚶笀殝駽韾閴;猓虃跾儛錻夻輨宕幉堑鴰矩鄆碝愴綬挹眏苧礥塮决鈍跹屴蝮虶鲘腵胍檅齙诞辗毈碾螢肧岪祣糲綺鄦戥謍歰鑠撆琣傚翍齑葁聙糩差儛鈇孖鲤洐坳致釹嫚闕杁寁楦儛亍逞玚貆豷鱝鹴砱踨梩鍃斐舣矯暖奍衒菰麙魴駌楈搂爡蓿蒊逓状俭讑渚灯崩攖伃帰庩煭嶄俊颌佦箶辬奱鑫蚦艨嫻玫峁絮渓鏲鯡膿毿踂铿军颞匇禰辋胖惨涒澼窌狃佹預娽腗询圄碅酆皼嫭邈閺资捖鲡杼啐裚胰玲癡巢涏锸瀕彗恉骉試髥币躁