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曲线运球——篮球教案 　　　　课型　　基本内容II　　实践课　　水平　　二　　日期　　9.17　　课次　　3　　　　　　学习目标　　1、发展曲线运球的能力，增强上肢力量和手部动作的节奏感。　　2、体验曲线运球的乐趣。　　3、养成积极思考的学习习惯，具有敢于自我评价的大胆勇气。　　重点与难点　　1、手腕向内控球　　2、重心略倾　　3、自我评价　　　　　　　　　　　　　　内容主题　　1．小篮球：曲线运球　　2．游戏：绕圈大赛　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学环节　　时间　　分配　　教学内容　　教师活动　　学生活动　　教学要求　　练习队形　　运动负荷　　　　　　次数　　时间　　强度　　　　　　　　　　　　　　　　一　　1’　　课堂常规　　1、师生问好　　2、宣布内容　　1、师生问好　　2、仔细倾听　　精神饱满　　四列　　横队　　　　30”　　　　二　　5’　　热身游戏：　　1．反方向的球　　1、提出游戏的规则与要求。　　2、组织学生体验游戏乐趣。　　3、表扬、小结。　　1、认真听取要求。　　2、学生体验游戏乐趣。　　动作自然　　积极参与　　散点　　若干　　3’　　｜　　4’　　中　　三　　12’　　小篮球：曲线运球　　　　游戏：　　1．铁路运输　　1、组织学生示范“曲线运球”动作，引出“手腕向内控球”的动作要领。　　2、组织学生集体体验“曲线运球”的动作，不断巩固动作要领。　　3、组织学生进行“铁路运输”的游戏。　　4、引导学生开展自我评价，养成敢于自评的意识与勇气。　　5、集体展示、点评、表扬。　　1、学生示范“曲线运球”动作，引出“手腕向内控球”的动作要领。　　2、学生集体体验“曲线运球”的动作，不断巩固动作要领。　　3、学生进行“铁路运输”的游戏。　　4、学生开展自我评价，养成敢于自评的意识与勇气。　　5、集体展示、点评、表扬。　　向内控球注意安全　　散点　　八人一组　　集中讲解　　若干　　1　　　　　　若干　　　　1　　1’　　　　1’　　　　　　4’　　　　　　1’　　　　四　　14’　　游戏：绕圈大赛　　1．小组对抗赛　　2．大组对抗赛　　3．师生对抗赛　　1、教师提示游戏方法与规则。　　2、组织学生体验　　3、组织学生开展“比一比，赛一赛”。　　4、讲评、鼓励。　　1、学生学习游戏规则与方法。　　2、学生体验　　3、学生开展“比一比，赛一赛”。　　遵守规则　　八人一组　　四人一组　　　　　　3　　｜　　5　　　　12　　｜　　18　　　　　　2’　　　　　　4’　　｜　　6’　　大　　五　　2’　　放松：　　急救小羊　　调动学生积极参与放松练习　　师生共同练习　　轻松愉快　　散点　　1　　1　　小　　六　　1’　　小结下课　　1．教师小结本课情况　　2．师生呼别　　3．回收器材　　1．认真听讲　　2．参与讲评　　3．师生呼别　　认真听讲　　散点　　　　　　　　场地器材　　小篮球人手一个　　全课密度　　50%左右　　基本密度　　50%左右　　　　　　　　　　全课平均心率　　135次/分左右　　　　　　　　　　　　　　　　　　课后反思　　曲线运球教学出现较早，应继续练习直线运球跑，增加学生运球的手感，和位置感。　　　　　　　　　　　　　　　　　　下载