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新教师培训心得体会 　　非常感谢鱼洞二小给我们新教师提供了这样一次难得而宝贵的学习机会。这次培训虽然只有短短的三天，但却让我知道了我三年都学不完的东西，使我终身难忘，也让我受益非浅，同时也强烈地震憾了我那颗曾经骄傲的心，因为在来二小之前，我还是很自信的，因我还在原来的学校当过校级骨干老师，也曾得过论文评选市级一等奖等等。但是在听了二小领导和在一线上课的优秀教师的发言以后，我觉得我无地自容，自己取得的那点成绩真的是那么那么的渺小，在各方面和他们的差距是那么那么的大！我的心开始变得沉甸甸的，原来的自信顿时消失得无影无踪，出现在我脑海里的就是无数个问号和一股巨大的压力，害怕和惊恐开始伴随着我。我开始担心自已能不能扛住这种压力；担心我是否能剖析和正视自已的缺点；担心我上的课是否能让孩子们喜欢；担心我是否能够得到家长的认可和是否可能被家长弹劾等等。尽管如此，我们清楚的知道，这次培训的真正目的，不是来吓唬我们，而是要从观念和行动上改变我们，因此，有很多地方给我留下了深刻的印象。　　一、业——精　　鱼洞二小是一所百年名校，在巴南区乃至重庆市和全国都颇有名气，其根源在于它有一个得力的智慧的领导团体和一大批业务精良的优秀教师队伍。首先，在领导层，胡校长高屋建瓴地提出了以促进教师的专业发展来促进学生的发展，同时促进学校的发展的特色办学研究，以及以学生为本的超前办学理念，把学校的发展放在了战略高度。在教学上，上至教导处，下至年级教研组，对每项教学工作细致入微，精益求精，对于教师学科计划的拟定，备课的要求，课堂教学的常规，作业批改和课后评价等都做出了详细的规定。每位教师会严格按要求一丝不苟地完成。不仅仅如此，在教学科研方面，学校为教师搭建了非常多的平台，如区域性校本教研活动，教学开放活动，新进老师达标课活动，阳光杯赛课活动，组内研究课活动等，让老师在这些平台上尽情锻炼和展示自己的才华，使自已的专业成长得到更好的发展。其次，业务精良还表现在班级文化和校园文化建设上，他们校园有特色，班班有亮点，随意走到学校的任一间教室，都可以看出每位班主任和学生一起打造的彰显特色的班级文化。然后，班主任对班级的有效管理不得不让人十分佩服。从一年级接管的班级可以在短短的时间里就建立起良好的纪律，理顺各种关系，而与家长的沟通又是如此的有技巧和成功，真是让我们刮目相看，也许这就是为什么每次有人一提到二小我们就会肃然起敬的原因吧。　　二、情——真　　在这几天的培训中，虽然天气炎热，但是我一点也不觉得热，相反，被一种近似亲情的爱所笼罩。处处让我体会到了领导对下属的关爱，老师对学生的博爱，学生对老师的热爱，家长对老师的喜爱。由于初来乍到，在学校周围没有住所，中午没有休息的地方，学校领导得知以后，把会议室的门开着，让我们有休息的地方；在培训中，领导还会亲自为我们的杯子里加上清凉的茶水；在教师有了困惑或者遇到难处时，他们会真诚地与老师进行交流，帮他们走出困境。由此我们看到了一个处处充满人文关怀的领导群体。在几个优秀班主任的发言中，几个事例让我非常的感动，如梅老师处理班上的男孩子上课时拉了大便说的那一句“梅老师觉得一点事情也没有！”这既平息了班上想看热闹的一部分学生的幸灾乐祸的心理，更是让这个男生体会了老师对他的那份发自内心的爱，让他获得了尊重，也找到了自信。还有陈孝文老师讲的她班上的一个孩子由调皮捣乱到最后毕业时居然放声大哭的事例，试想如果一个老师没有用心的关爱一个孩子，他怎么会对老师有如此深厚的感情呢？走在二小的校园里，到处可以看到硕果累累的宣传海报，试想如果没有老师全身心的投入，没有用一颗真诚的爱心去热爱自己的工作，去热爱自己的学生，能有今天的成果吗？在我们培训的会议室的墙上有一行字“捧着一颗心来，不带半根草去”我想这句话最能诠释二小老师的这份浓浓的爱了。　　三、人——和　　来到二小，我们看到的是一朝气蓬勃，团结向上的优秀团队，教师与教师之间，充满了友谊和温情，领导层之间精诚合作、配合默契；学生与学生之间，礼貌谦让，互相学习，相互欣赏；教师与学生之间，亲密无间，无话不说……处处充满了温馨，体现了和谐，让我们有理由相信，这样的一个优秀的团队，怎么会没有战斗力呢？　　现在，我来到了二小，成了他们中光荣的一员，既然选择了，我便会用自已的实际行动证明一切。我会按照胡校长给我们提出的希望“早准备，快适应，迎挑战，讲规范”来做好一切工作。我给自已定下了近期的目标：　　一、摆正心态，从零学起　　从现在起，我就像是一个小学生，一切从头来，不管前面的路上是荆棘，是坎坷，我要告诉自已，要坚持，多动脑想问题，想点子；多开口向同行请教，要不耻下问；多动手亲自去操作，去实践；多听各个学科的研究课，多阅读各种教学理论方面的书籍等等；不要怕，你并不孤独，在你身后，有一个坚强的优秀的团队，他们