三年级语文上册第5单元16《金色的草地》（第2课时）教案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 16 金色的草地 【教学目标】 1.认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英、盛”等13个生字，正确读写“盛开、玩耍、一本正经”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面，通过多种方式理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。 3.激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，培养学生与大自然息息相通、相容相合的美好情感。 【教学重点】 正确、流利、有感情地朗读课文，边读边想象课文描写的画面，通过多种方式理解文中的重点词语；能用自己的话解释草地变色的原因。 【教学难点】 　　抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。 【教学课时】2课时 第二课时 【课时目标】 1.有感情地朗读课文，感受蒲公英给“我们”带来的快乐，增强热爱大自然的感情。 2.激发学生观察身边事物的兴趣，学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 【教具准备】 课前收集有关蒲公英的文字或图片、多媒体课件等。 【教学过程】 一、复习导入。 1.出示生字词加以巩固 蒲公英 盛开 玩耍 打哈欠 钓鱼 观察 有趣 喜爱 睡觉 合拢 引人注目 一本正经 2.谈话导入：同学们，通过上节课的学习，我们知道了草地会变成金色的是因为上面长满了蒲公英。早上，蒲公英的花朵是合拢的，草地是绿色的，