七年级生物.1.1藻类、苔藓和蕨类植物练习新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 【知识梳理】 一、生物圈中的植物 1．生物圈中已知的绿色植物有______余万种。 2．植物可分成四大类群：______植物、______植物、______植物和______植物。 二、藻类植物 1．生活环境：有的生活在____中，有的生活在______中，还有一些种类生活在陆地上______的地方。 2．结构特点：没有______、______、______的分化。 3．吸收营养：几乎全身都可以从环境中吸收________和________，也能进行______作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行______作用的________。 4．藻类植物与人类的关系：释放______；给水中的植食性鱼类等动物提供人类________；可供人类________；可供____________等。 三、苔藓植物 1．生活环境：大多生活在陆地上的______环境中。 2．形态结构：植株一般都很矮小，通常具有类似______和______的分化。茎中没有______，叶中没有______，根非常简单，称为______。 3．苔藓植物在自然界中的作用：许多苔藓植物的叶只有______细胞，____________等有毒气体可以从______两面侵入细胞，从而威胁它的生存。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做__________________的指示植物。 四、蕨类植物 1．生活环境：野生的蕨类植物生活在森林和山野的______环境中。 2．形态结构：与苔藓植物相比，蕨类植物比较______，有______、______、________的分化，并且有专门运输物质的通道——____________，用______进行繁殖。 3．蕨类植物与人类的关系：蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用；______、贯众等可供药用；______可作绿肥和饲料；古代蕨类可形成煤。 答案： 一、生物圈中的植物 1．30 2．藻类 苔藓 蕨类 种子 二、藻类植物 1．淡水 海水 潮湿 2．根 茎 叶 3．水分 无机盐 光合 光合 器官 4．氧气 食物 食用 工业和医药上使用 三、苔藓植物 1．潮湿 2．茎 叶 导管 叶脉 假根 3．一层 二氧化硫 背腹 监测空气污染程度 四、蕨类植物 1．阴湿 2．高大 根 茎 叶 输导组织 孢子 3．卷柏 满江红 【重难点剖析】 藻类、苔藓和蕨类三种植物形态结构的区别 藻类植物结构简单，有单细胞的，也有多细胞的；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，没有根、茎、叶的分化。苔藓植物的植株长得低矮弱小，有茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，根为假根。蕨类植物的植株高大，有真正的根、茎和叶，并且有专门的输导组织。 【例题】蕨类植物一般比苔藓植物高大的主要原因是（ ） A．具假根和真正的茎、叶 B．靠种子繁殖的植物 C．受精作用不受水的限制 D．具根、茎、叶，有输导组织 解析：输导组织能够将水和无机盐运输到植物的顶部，蕨类植物具有真正的输导组织，所以长得比较高大。 答案：D 【达标训练】 1．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群分别是（ ） A．藻类植物和苔藓植物 B．藻类植物和蕨类植物 C．苔藓植物和蕨类植物 D．蕨类植物和被子植物 2．下列关于海带的叙述中，错误的是（ ） A．可食用部分是它的叶 B．靠孢子繁殖后代，属于孢子植物 C．经常食用可预防大脖子病 D．它生活在海水中 3．没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是（ ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 4．水绵可从下列哪种环境中采集到？（ ） A．小河的浅水边 B．大西洋的海底 C．潮湿的土坡上 D．海边的洼地 5．倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（ ） A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．苔藓植物 6．肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（ ） A．放在背阴处，多浇水 B．放在向阳处，多浇水 C．放在背阴处，少浇水 D．放在向阳处，少浇水 7