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网络社群的环境下高校学生会组织定位的研究 　　【摘要】随着网络社群的兴起，高校学生多远诉求得到了不同程度满足，对学生会活动提出新的要求，以北京市四个高校学生会组织为例，从学生会组织举办活动现状、学生会组织维护学生权益现状以及学生对学生会组织活动期望三个方面对目前高校学生会组织所开展的活动进行深入调查分析，以期明确目前高校学生会组织在大学校园中发挥的实际作用，并为在网络社群视角下高校学生会组织的发展确定新的坐标体系。 　　【关键词】网络社群；高校学生会；组织定位；学生活动 　　一、研究背景 　　随着近几年网络社群的兴起，学生的多元诉求得到了更好的满足，尤其的是学生的情感交往和社会认同的需求可以通过网络社群的虚拟环境实现，因此高校学生会通过组织活动来满足学生的社交需求这一传统的功能逐渐弱化。随着公民社会的发展，学生的权利主体意识逐渐增强，学生会维护学生实际权益的功能慢慢受到广大学生的关注，但笔者在与学生会的接触过程中发现，其在维护学生利益以及为学生成长成才提供帮助方面发挥作用并不大，同时社会上出现了学生会不是代表学生利益的自治组织，而是蜕变为帮助学校实现某些短期行政目标的管理工具这样的观点，这不禁让人对于学生会组织定位产生了疑问。高校学生会所举办活动以及维护学生利益的现状是怎样的？与学生的实际期望和理论应然的职能定位有何差距？在网络社群环境下高校学生会组织该如何确定价值定位？针对以上问题，本文主要通过对北京地区四个高校学生会展开质的研究，并在自治理论和相关规范性文件基础上对高校学生会的组织定位进行应然分析，以期明确学生会在网络社群环境下的组织定位。 　　本研究采取的是调查研究和文献研究相结合的方式，在调查研究中采取的抽样调查和访谈法。访谈对象主要是北京工业大学、北京外国语学院、中国青年政治学院、北京电子科技学院院级学生会的主要负责人（学生会主席团成员）。抽样调查的对象是对以上四所高校按照各院学生总人数10%的比例实际发放400份问卷，大一至大四各年级人数相等，回收有效问卷390份，使用SPSS问卷统计分析工具。在文献研究中，主要是收集了以上几所高校最新制定的学生会章程、2011-2012学年学生会举办活动的情况统计、学生会财务管理制度等相关制度规范。 　　二、结果及分析 　　（一）学生会组织举办活动现状分析 　　1、高校学生会举办活动主要类型调查 　　通过对所选取的四个高校学生会组织举办活动情况统计的文献研究，辅以学术界关于学生会组织类型的分类方法，根据学生或开展各项活动的活动性质不同将学生会在2011-2012学年举办的所有活动分为专业学术、文体娱乐、社会实践、权益维护、行政事务、组织建设和其他。所调查的四所高校所举办各项活动所占比重调查结果如图1： 　　此结果显示，在学生眼中学生会举办活动最多的两类是“文体娱乐”和“行政事务”，其所占比例分别高达31.1%和28.0%。这一结果可以从两方面解读。一方面文体娱乐活动接近三分之一的比例显示，学生会对其服务对象学习成长的服务很大程度上是通过举办文体娱乐类活动来实现的。然而，大学是为学生成长成才提供平台的学术圣地，学术研究及专业学习乃是大学生的本职任务，也是大学生培养起健全人格和独立思考精神的最主要途径，从高校学生会的应然职能出发，学生会也应该以服务学生的为主要宗旨举办活动，显然文体娱乐类活动并不能满足大学生全面发展的需要，而应该作为大学生本职工作学术研究及专业学习服务的专业学术类活动仅占21.1%。另一方面，学生会作为沟通学校党政与广大同学联系的纽带，在目前中国党委领导的体制下，承担一部分行政事务类工作乃是其工作内容之一，但是这类工作理论上是并非学生会这一学生自治组织的本质职能所在，只是附带性的帮助学校实现某些短期的行政目标并由此为服务学生提供便利，然而调查发现，学生会承担“行政事务类”活动的比重高达28%。因此目前学生会被认为是高校行政管理的延伸机构是有一定合理性的。 　　2、学生对学生会工作的总体满意度 　　调查发现，学生会工作所得到的认可较少，而学生会内部工作人员对学生会工作满意度普遍比非学生会成员高，如图2： 　　调查显示作为学生会工作受众的大学生对学生会工作很满意的仅为19%，而表现出不满意情绪的高达60%。这说明学生会工作基本没有满足同学们的需求，学生认可度低。与调查问卷结果相呼应，在访谈中，四所高校学生会主要负责人也表示，学生会工作很难得到大家的认可，一是如图1显示，学生会承担了太多行政职能，这分散了学生会的资源和精力且很少引起学生的兴趣；二是学生会在维护学生权益方面所能够发挥的能量很小，对学校关于学生事务决策的影响微乎其微；三是由于网络社群的发展和壮大，学生有了更多得以追求独立个性的选择和锻炼机会，尤其是通过网络所实现的虚拟社会认同，使学生