苏教版语文“古诗两首”教学设计.docxVIP

苏教版语文“古诗两首”教学设计 　　教学目标：　　1．学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。　　2．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　3．初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。　　教学重点：识字、朗读、背诵　　教学难点：1.能用自己的话说说诗意。 2.观察大自然的变化，写几句话。　　课时安排：2课时　　教学过程：　　第一课时　　一、导入新课　　1．师述：小朋友们，春天到了，春风拂面，百花齐放，人们心情舒畅。今天，我们就来学习两首古代诗人抒发自己对春天喜爱的古诗。　　2．板书课题： 1.古诗两首　　二、揭示《春雨》　　1．观察图：你们看到了什么？见过雨吗？你们都见过什么样的雨呢？春天的雨有什么作用呢？　　（大雨、暴雨、毛毛雨、雷雨等。这是一种自然现象，表现出来的形式很多。在民间谚语中，有“春雨贵如油”、“一年之计在于春”这样的的说法。对于农田来讲。春雨是十分重要的，它可能决定着一年的收成。）　　2．介绍《春雨》：唐朝大诗人杜甫在成都居住时写了一首脍炙人口的诗，叫《春雨》。　　简介：杜甫：字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，其诗歌深刻反映了唐朝由盛转衰的社会现实，被后人称为“诗史”。《春雨》原题《春夜喜雨》课文节选了前四句。　　　3．看看题目：你们知道，诗中写了什么？　　（雨下的季节和时间）（原题中感受到这个雨是