苏教版语文“练习8”教学设计.docxVIP

苏教版语文“练习8”教学设计 　　教学目标：　　1．学习遇到生字查字典的好习惯。　　2．学会发现多音字，并正确朗读。　　3．学会思考，根据一定的语言环境学说、学写一段表达感想的文字。　　继续学习写好铅笔字。　　4．正确朗读、背诵一些成语。　　5．想象并说说未来的交通工具会是什么样子，画一画，写一写。　　教学重点：　　1．学习遇到生字查字典的好习惯。　　2．学会思考，根据一定的语言环境学说、学写一段表达感想的文字。　　3．想象并说说未来的交通工具会是什么样子，画一画，写一写。　　教学难点：　　1．学会思考，根据一定的语言环境学说、学写一段表达感想的文字。　　2．学会发现多音字，并正确朗读。　　课时安排：两课时。　　第一课时　　一、学习片段，完成相关练习。　　1．轻声朗读短文，边读边思考。　　2．谈谈读后的收获和感想。　　3．解决疑问：　　有不认识的生字吗？（查一查字典）　　4．短文中有两个多音字，请找一找。　　出示：粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中。　　（中： 注音；组词）　　列举你知道的多音字。　　5．再读短文，学习叙述短文主要内容。　　6．读一读、看一看、想一想：　　(1)看了漫画，明白了什么？有什么感想？　　(2)学着用语言表达，说一说。　　(3)再用几句话写下来。　　(4)读给大家听一听，评一评。　　二、写好铅