试论实施大学生的素质拓展计划实践的要点.docVIP

试论实施大学生的素质拓展计划实践的要点 　　【摘要】：大学生素质拓展计划是高校落实素质教育的有效载体。如何有效地实施素质拓展工作是新时期高校共青团面临的新课题，文章主要从实践层面，简要论述了实施大学生素质拓展计划的切入点、着力点、 关键点、支撑点和需要把握的均衡点，从而为即将实施该计划的高校提供参考。 　　【关键词】：大学生；素质拓展计划；实施；要点 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1002-6908(2008)0110164-02 　　 　　 大学生素质拓展计划是团中央、教育部、全国学联联合推出的一项旨在落实高校素质教育的一项系统工程。自2002年5月以来，全国已有不少高校相继开展这项工作。作者着重从理念与实践相结合层面，对如何实施大学生素质拓展计划需要把握的几个要点作粗浅探讨。 　　一、挑战就是机遇，找准大学生素质拓展计划的切入点 　　 加强和改进大学生素质教育是时代发展对高等教育人才培养目标提出的必然要求。改革开放以来，我国高等教育取得了有目共睹的成就，但面对新形势新任务，机遇与挑战并存。在高等教育由精英教育走向大众化教育的转变过程中，一些固有的或新增的弊端也正日益凸显。如在计划经济时代，高等教育没有按市场规律办学，专业设置不符合市场需求、专业调整滞后于社会经济发展的弊病在扩大招生规模后被放大；就业和再就业人口数量增多，大学生就业压力逐年加重，而现有的就业指导无法有力地调控引导等。 　　 大学生素质拓展计划正是在面对这样的背景下，力图化挑战为机遇的一种尝试与创新。实施大学生素质拓展计划，有利于形成大学生自觉参与素质教育活动的积极导向，有利于动员各方面资源服务大学生素质教育，有利于增强大学生自主创业就业的意识和能力。但如何有效地实施大学生素质拓展计划存在着诸多困难和挑战。作为新生事物，大学生素质拓展计划本身还不够完善，起步阶段缺乏广泛的认知，需要在实践中不断创新理念、方法、手段、机制等，并营造一个广阔而又良好的氛围有效地推进。此外，素质拓展工作涉及面广、工作量大，组织人手的数量与质量等也都成为顺利推进这项工作所急需解决的问题。 　　 因此，在工作初期，私以为要遵循事物发展的规律和认识论规律，由点到面，由浅入深，合理选择切入点，重拳出击，积极、稳妥地推进大学生素质拓展计划。素质训练是计划的中心环节，是帮助大学生全面提高素质的必由之路。首先，每个个体的素质拓展规划都要通过素质拓展训练加以实施。在素质拓展训练中，为学生提供特色的训练项目、良好的训练基地，整合各方资源，搭建素质拓展平台，让学生在丰富的训练环境中自主设计、自主选择。其二，在过去的实践中，各高校都已开展了丰富多彩的第二课堂活动，这些活动项目为首先从第二环节切入提供了良好的基础。其三，直接切入到素质拓展训练，可以让大学生直观感受到大学生素质拓展计划的效果，从而调动参与的积极性。 　　 以素质拓展训练为切入点，要注意做好三个方面工作。第一，优化素质拓展超市建设。在素质拓展中，要建立丰富多样、最大程度满足同学素质拓展训练需要的活动项目超市。建立超市有以下主要途径。一是要按照六个部分内容，对学校已有的活动项目进行梳理分类，提炼出实践证明有良好效果的活动项目。二是吸收借鉴其他院校经验，引进符合学校实际、优质的第二课堂活动项目。三是坚持自主创新，关注青年大学生成长需要，不断研究开发新的活动项目。通过活动项目超市的建立，可以进一步明确本校第二课堂活动项目资源，同时也为广大同学自主选择素质拓展训练项目提供平台。第二，建立素质拓展活动项目管理机制。重点是建立包括项目规划、项目设计、项目申报审批、项目反馈和统计等环节的活动项目管理系统。第三，不断整合工作资源。要加强素质拓展基地的开发工作，可以根据学生成长成才的需要，努力建立思想教育基地、科技训练基地、文化素质基地、艺术教育基地、职业导航基地、社会实践基地、心理辅导基地等。在大学生素质拓展计划的指导下进一步加强和规范对学生社团的管理，使学生社团的丰富多彩和灵活多样，为素质拓展计划的实施提供了更为良好的载体。同时，还要提高网络资源的利用率。 　　二、开发人力资源，实施大学生素质拓展计划的着力点 　　 党的十六届五中全会提出：要深入实施科教兴国战略和人才强国战略。要全面实施素质教育，加强人力资源开发，变人口压力为人力资源优势。高校作为青年人力资源聚集的前沿阵地，担负着重要的历史使命。在这样的背景下，实施大学生素质拓展计划，就是落实科学发展观的具体体现，为青年大学生的全面发展提供舞台，努力使每个大学生在体力、智力、个性和交往能力等方面都能自主、充分、和谐、可持续地发展。人力资源是指具有一定劳动能力人的知识、智慧、技巧和技能的总和。其开发源于人力资本理论，属于经济学范畴。在当今的市场背景下，人力资源是所