荷花淀教案_5.docxVIP

荷花淀教案 　　一、 教学目的：　　1、学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情思想的写法。　　2、整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美，通过人物分析理解小说的主题。　　二、 教学重点、难点：　　1。重点: 小说的语言（包括描写人物的个性语言和整体上的清新淡雅的语言风格）　　2。难点: 通过景物描写、细节描写来表现人物的感情。　　三、教学步骤:　　第一课时　　（一）解题:　　相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域，白洋淀又名西淀，白洋淀地区属于冀中抗日根据地，芦构桥事变后不久，国民党放弃这一带土地，仓皇南逃，当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏。在共产党和八路军的领导下，白洋淀人民积极投入了伟大的民族革命战争。该地军民利用白洋淀的河湖港汊，同侵略者进行了英勇顽强的斗争，出现了无数可歌可泣的事迹。　　（二）作者简介:　　孙犁，河北省安平县人，艺术风格就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“白洋淀派”，与“山药蛋派”(赵树理风格)齐