线段射线直线——初中数学第一册教案.docxVIP

线段射线直线——初中数学第一册教案 　　　　线段、射线、直线　　教学目标：　　1、 在现实情境中理解线段、射线、直线等简单图形（知识目标）　　2、 会说出线段、射线、直线的特征;会用字母表示线段、射线、直线（能力目标）　　3、 通过操作活动，了解两点确定一条直线等事实，积累操作活动的经验　　，培养学生的兴趣、爱好，感受图形世界的丰富多彩。（情感态度目标）　　教学难点：了解“两点确定一条直线”等事实，并应用它解决一些实际问题　　教 具： 多媒体、棉线、三角板　　教学过程:　　情景创设：观察电脑展示图，使学生感受图形世界的丰富多彩，激发学习兴趣。　　如何来描述我们所看到的现象？　　教学过程：　　1、 一段拉直的棉线可近似地看作线段　　师生画线段　　演示投影片1：①将线段向一个方向无限延长，就形成了______　　学生画射线　　②将线段向两个方向无限延长就形成了_______　　学生画直线　　2、 讨论小组交流：　　① 生活中，还有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线？　　（强调近似两个字，注意引导学生线段、射线、直线是从生活上抽象出来的）　　②线段、射线、直线，有哪些不同之处， 有哪些相同之处？　　（鼓励学生用自己的语言描述它们各自的特点）　　3、 问题1：图中有几条线段？哪几条？　　“要说清楚哪几条，必须先给线段起名字！”从而引出线