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新时期高职院校思想政治教育工作的几点思考-企业管理论文 新时期高职院校思想政治教育工作的几点思考 王姣 徐生明 颜伟 胡其良 高敏静（四川交通职业技术学院机电工程系） 摘要：面对国家高等职业教育规模的不断扩大，高职院校学生的思想政治教育工作中不断出现新情况，如何更好地开展思想政治教育工作值得探讨。文章结合作者在职业交通技术学院长期从事专职辅导员和教学工作的经验，分析新时期高职院校大学生的思想状况，掌握大学生群体思想的特点。从树立正确的人生观和价值观、开展卓有成效的主题班会教育、组织学生参加各种途径的社会实践和有针对性地开展心理健康辅导等方面，就高职院校大学生思想政治工作存在的问题及对策进行积极探索，希望对新时期高职院校大学生思想工作的开展有所裨益。 关键词 ：高职院校思想政治教育社会实践心理辅导 高等职业技术教育是一种事业，学院则是一种组织。师者，所以传道受业解惑也。教师是学生思想政治工作的主力军，教师的教书育人活动是学校经常性思想政治工作的主渠道。加强组织领导，发动广大教师教书育人，学校思想工作才可能从根本上得到加强。中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。目前，高校辅导员工作正受到各方面的关注，大学生的思想政治教育工作得到极大重视。特别是高校辅导员队伍建设，已成为教育部与各高校的重要研究内容。本文认为：首先，高校辅导员必须要深刻理解辅导员工作的本质性规定，即其工作的核心在哪里。在中央与教育部的文件中，这一问题已得到明确说明。辅导员工作必须要以学生的思想政治教育为核心。其次，高校辅导员必须要深入理解其工作对象与环境。通过多年的专业教学和思想政治工作实践，笔者认为首先要分析新时期高职院校大学生的思想状况和掌握大学生群体思想的特点，通过课堂教育和实践活动两大途径开展思想政治教育工作。即通过马克思主义理论和思想品德主题教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。结合学校各类载体，在学生中开展文化素质教育和优秀传统文化教育。同时融思想政治工作于各种社会实践活动之中，并有针对性地开展心理健康教育。从而将思想政治工作和社会实践紧密结合，形成上下呼应、点面结合、多层次、多侧面、全方位、立体化思想政治工作模式。 1 当前高职院校学生的思想状况 1.1 政治意识方面当代大学生以90 后主体，是在改革开放和现代化建设的环境中成长起来的。他们拥护党的路线、方针和政策，关注改革开放的进程，希望祖国日益繁荣昌盛；思维敏锐，求知心切，渴望成才。这是他们思想的主流和本质。但也应充分了解到，部分学生存在一种政治意识淡化的倾向，主要表现为：谈树立正确的人生观和价值观、谈理想和信仰的人少了；关心时事政治、学习政治理论的人少了；讲无私奉献、助人为乐、有崇高集体荣誉感的人少了。很多学生的注意力放在了“走关系、找路子”为毕业后的就业做好准备。 1.2 思维方式方面新时期大学生的思维方式，与80后有着显著不同，他们思维更加成熟，厌恶空谈，不轻信，不盲从，喜欢独立思考。即当代大学生的思维从以前封闭思维转向开放思维，从单向思维转向逆向超常规思维。这些特点一方面表明学生的主体意识不断增强，他们会更加自信、从容地走向社会。但从另一方面表明高职院校思想政治教育工作难度日益加大。要求教师必须与时俱进，有的放矢地开展思政工作。 1.3 道德标准观方面社会主义市场经济建设发展到今天，传统的道德观念和道德标准受到了极大的冲击和挑战。校园生活已不是往日的象牙塔，正被浓厚的市场氛围包裹，人格和行为日益市场化。更多奉行的是平等竞争、等价交换和主体利益原则。从而导致部分学生道德观念和衡量标准变得模糊，个人主义思想严重，集体观念淡薄。 1.4 价值取向方面随着以经济建设为中心意识的建立，人们的价值取向发生了根本的变化，逐步由政治目标化趋向经济利益化，这对促进社会生产力的发展有着极其重要的意义，但必然也会使部分人片面追求物质利益。正是在这种价值利益的驱使下，部分学生将物质利益作为价值取向。针对这一日益突出的现象，高职院校辅导员应结合学校各类载体，在学生中开展文化素质教育和优秀传统文化教育，让广大学生从内心树立正确的价值观。 2 政治理论主题教育 2.1 政治理论学习开展主题教育是高职院校学生思想政治工作的重要方式。思想政治工作应立足于当下习总书记提出的“伟大的中国梦”，树立共产主义核心价值观。通过主题教育方式，让学生有正确的政治信仰和道德观念，了解和掌握马克思主义理论。 2.2 思政工作实时性结合信息时代的特点，选择新颖的方式方法吸引学生。采用学生乐于接受和感兴趣