李镇西讲教案.docxVIP

李镇西讲教案 　　　　教授者：李镇西老师　　　　听课人：王老师，桃夭，摩西，可爱妹妹，皮铁鼓　　　　教学过程：　　　　朱光潜那篇《谈读诗与趣味的培养》的文章大家读过了没有？　　　　有一些要求读的可以在语文自习以及周末来读。这个星期我先不做其他的检测，下周再来。（关于优化设计）　　　　今天的课前演讲由＊＊同学来讲。　　　　不能照着念。能背就背，不能背可以看一看。（上课铃声响）　　　　这个同学伏在桌上照稿子读，读得极快，大家听不清，哗然。　　　　李老师评论：完全不符合演讲的要求。第一，他完全是在读，没有达到要求。第二，他的仪容不好，一直伏在桌上。第三，上来演讲最起码的规范是：同学们，今天我演讲的内容是……他没有做到。第四，李老师说过，第一轮，老师不规定题目，但是有一个默认的前提。应该是大家都认可的公众话题。因此，今天这个演讲要重新做。＊＊：明天不可能。李老师：后天。明天该谁呢？（李老师在安排）。　　　　今天我们接着讲《再别康桥》，有的人批评我，那天讲采桑子重阳时提出一个问题，上下片为什么要互换？没有下文。老师问，哪个同学知道？有没有同学想过这个问题？想不通啊，这样，我们再想一想，我们以后找时间交流。　　　　李老师：我们今天看《再别康桥》。这首诗大家读过了，比较熟悉了。在没有学这首诗前，大家对徐志摩有没有了解？　　　　一个同学：我看过一些文章，似乎是说鲁迅和徐志摩