- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
试析高职院校就业指导的模式构建水
试析高职院校就业指导的模式构建水
摘要:从就业指导的基本理论问题出发,构建以“五个结合、三个协同”为特点的、动态的、系统化的高职院校就业指导模式。“五个结合”是:学校的专业设置与社会经济发展相结合,学生的培养模式与就业市场要求相结合,学生的实训、实习内容与就业目标相结合。就业指导与毕业生职业生涯设计相结合,校内就业指导与专业职业指导相结合;“三个协同”是:用人单位转变用人观念,政府完善就业政策体系,家庭为子女营造关心、理解和支持的择业环境。
关键字:高职院校:就业指导:模式
高职毕业生作为我国人力资源的一部分。其合理、及时而充分的就业,对于经济发展和社会稳定都有着重要的意义,因此,做好高职人才培养过程中的就业指导工作,针对高职毕业生的特点。创新就业指导模式,成为摆在当前高职院校和高职教育工作者面前的一项重要课题。
研究现状述评
就业指导理论最早兴起于19世纪末20世纪初的西方资本主义国家。从就业指导的发展历程来看,有代表性的就业指导理论主要有帕森斯(Frank Parsons)的特性一因素匹配理论、霍兰德(John L.Holland)的职业适应理论、金兹伯格(E.Ginsbeg)为代表的职业发展理论三种。由于国外职业教育发展较成熟,国外学者围绕就业指导进行了广泛的研究并积累了大量的文献。概观国外就业指导模式研究进展可以看出,国外这方面研究的重点问题有:如何选择就业指导价值取向,如何测量和改善就业指导质量,如何提高就业指导专业化与社会化等;国外把就业指导看作是一个完整教育管理过程的一部分,并不是孤立地进行研究。逐步建立和健全了相关的理论、方法和实践体系,取得了很好的效果。
国内学者对高职就业指导及其模式研究虽然起步较晚,但已经迈出可喜的步伐,取得了一定的成果。如杨一平针对大学生就业形势变化,提出了从成品包装和职业发展辅导两方面人手。变革高校就业指导模式;唐岭等人认为,就业指导模式改革重点应从就业指导的对象、形式、组织体系和发展目标人手,同时突破“短期促销”模式,以“发展性生涯辅导”模式做好大学生职业生涯规划的辅导:胡先锋等人在总结、分析就业指导既有的运作模式及其利弊的基础上,提出变革既有的体制内就业指导模式,逐步推进社会化和专业化的就业指导。并构建了社会化和专业化的就业指导框架。韦毅嘉等人对国外就业指导模式进行了总结,提出将就业指导的重点放在学生职业生涯指导上:彭光成等人提出建立职业发展咨询机构来解决当前就业指导困境的思路:权福军运用系统学的观点。提出全程化就业指导模式。
纵观国内研究状况,从研究内容来看,主要包括大学生就业指导总论、大学生就业指导课程分析、大学生就业指导存在的问题与对策、国外大学生就业指导、大学生就业指导模式构建、某类型高校大学生就业指导、大学生就业指导体系构建、大学生就业指导与思想道德教育、大学生职业生涯规划、大学生就业指导队伍建设、大学生就业指导的意义、大学生就业指导与心理问题、大学生就业指导体制分析等13个方向,呈现多元化特征。国内学者研究领域已触及就业指导模式,初步形成了诸如全程化、社会化、专业化的高职就业指导模式的理论研究成果。从研究方法来看,很多研究在直接借鉴国外研究方法和成果的同时,更偏重于营造国内研究氛围和社会舆论环境。然而,我国高职就业指导模式的研究还不够深入,研究水平参差不齐,普遍认同的研究范式与体系尚未形成。
不可否认,既有的高职就业指导模式。虽各有特色,但都是在高职院校体制内封闭运行。当前,大众化就业态势和格局已经非常明朗,高职毕业生就业涉及的方面与矛盾较多,高职院校将就业指导工作包办下来或将其完全社会化,既不可能又不经济。因此,探索一种既利用社会资源又发挥学校自身就业指导功能的系统化的就业指导模式,着力提高指导质量、指导效率和毕业生就业质量,是较为务实的做法,也是对毕业生负责任的做法。
模式构建
无论是国外学者,还是国内学者,都主张通过就业指导实现人职的最佳匹配。但何为人职的最佳匹配?这是就业指导的基本理论问题,也是任何就业指导理论都不能回避的问题,对这个问题的不同回答则形成了不同的就业指导理论模式。我们认为,职业选择是人们一生中一系列连续的行为过程,职业指导也应该是一个系统地贯穿于人的一生的动态过程。因此,就业指导作为指导学生获得一种就业能力和社会生存能力的活动,不能仅局限于为毕业生的实际就业提供必要的帮助,更要为学生提供可持续发展的终身就业能力。而以“五个结合、三个协同”为特点的、动态的、系统化的高职院校就业指导模式正是在此基础之上构建的。
(一)五个相结合
学校专业设置与社会经济发展相结合 高职院校面向市场办学,专业设置既要符合社会需要,也要具有特色。这是当
文档评论(0)