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苏教版语文“蚕姑娘”教学设计 　　教学目标：　　1.了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。　　2.学会本课的9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3.初步了解蚕的生长过程，激发学生观察、研究昆虫的兴趣。　　教学重点： 1.有感情地朗读和背诵课文。2.正确、美观地书写生字。　　教学难点：让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。　　课时安排：2课时　　教学过程：　　第一课时　　一、看图介绍，导入新课　　1．出示蚕的图画　　今天，老师给小朋友带来一个新朋友，是什么呀？（蚕）　　2．出示生字“蚕”。 板书：蚕（强调平舌音）。　　请小朋友把这个字的音读准。你用什么方法记住这个字？　　3．谁见过蚕？能指着图来介绍一下吗？　　4．从字形看，蚕是“天下第一虫”，那它究竟能发挥什么作用呢？（它吐出的蚕丝织成美丽的丝绸，做成围巾、衣服……）　　5．古时候的人们把蚕称作“天虫”，蚕能吐丝结茧织成美丽的丝巾。蚕儿是个宝，蚕结的茧，可以缫丝，织绸，还可以入药。早在两千年以前，我国的丝绸就已卖到国外，丝绸是我国的骄傲。　　我们亲切地把它称作蚕宝宝，而这里小作者亲切地把它称作“蚕姑娘”。谁亲切叫它一声？（指名读）（出示文中蚕姑娘）　　6．今天我们就来学习：（显示课题，读题）蚕姑娘。　　二、练读检查，读通课文　　1．按要求练读课文