数学：教学建议-课件(新人教b版必修1).pptVIP

学习动物精神 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是主管该怎么办才能有助于更好的处理事情的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。 2010-2011上学期学前周备课 数学必修一教学建议 有文调查统计显示，有50﹪左右的准高一新学生对数学或因为高考，无所谓喜欢不喜欢，或就是不喜欢；有70﹪的学生在高一入学前就对高中数学课程难易程度有所了解；大多数学生在假期自学或参加辅导班学习了数学必修1。 准高一学生数学学习情况调查 可见即将升入高中的学生中，不管他们是否喜欢数学，还是都想通过努力，把高中数学学好，取得理想的成绩。 如何让喜欢数学的学生更喜欢，让还没有喜欢数学的学生对数学产生兴趣，数学教师应把握住高中教学的起始阶段，抓住这一有利时机，最大限度调动起学生学习数学的积极性。 准高一学生数学学习情况调查 1.紧扣教材，做好初中、高中教学的衔接工作。高中数学的学习是初中数学学习的一次螺旋上升，初、高中教学的衔接，不仅是知识内容的衔接，还有数学思想方法的衔接、学生学法的衔接、教师教法的衔接等。这就要求教师充分了解初中阶段的教学内容，教学中充分利用教材中每一个定义或公式的实例引入，控制进度和难度，使学生平稳过渡到高中阶段的学习。 数学必修1教学建议 初高中衔接 初中阶段对解一元二次方程及二次函数的要求很基础，而在高中阶段这部分内容