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翻转课堂教学效果量化指标的设计的研究 　　摘 要 翻转课堂的核心就是将课堂教学以教师为中心，改变成以学生为中心的教学模式。Topic Presentation教学法改变了课堂教学完全由教师讲课的方式，让学生通过选题，阅读参考文献，收集相关资料和数据，做成PPT在课堂上进行演讲，演讲后同学提问，教师点评，各环节的设计贯穿了以学生为中心的教学思路，目的是提高学生的学习兴趣，增强相关知识的广度和深度。为了更好地评估这种教学模式的教学效果，了解这种方式对于学生提高学习知识和技能的作用，设计了相应的调查问卷，以科学地评价教学效果。 　　关键词 翻转课堂 Topic Presentation 教学效果 量化指标 调查问卷 　　中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.04.059 　　Abstract The core of the flipped classroom is to change the teacher centered teaching into the student centered teaching mode. Topic Presentation teaching method has changed completely by the teachers classroom teaching， let