区域发展阶段与人类活动(鲁教版必修)教学导案.DOCVIP

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区域发展阶段与人类活动(鲁教版必修)教学导案

地理:1.3 《区域发展阶段与人类活动》学案 【目标导航】 认识区域发展四个阶段的主要特点,理解不同发展阶段人地关系的变化。 【课堂互动】 知识点一、初期阶段 自主学习 1.阶段特点 区域内往往城镇 ,空间结构比较 ,区域的发展往往以 的开发利用为基础,产业结构比较单一。 2.人地关系 对人类活动的制约因素较小,人类对 影响也比较微弱,区域内部人地关系 。 图表导读 读图1-3-2:美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布。 五大湖工业区发展的有利条件是什么? 十九世纪五大湖工业区的工业结构有何特征? 合作探究 1.区域发展是否都是以资源的开发利用为基础,不断成长壮大的? 2.如何理解区域发展的初级阶段人地关系是基本协调的? 知识点二、成长阶段 自主学习 阶段特点 随着经济的发展,资源开发的规模越来越大, 和 迅速向外扩展,区域内部 和 渐趋复杂,呈现有点到面的发展局面,产业由 走向 。 2.人地关系 在这一阶段,人地关系发生很大的变化,开始出现明显的 。主要面临资源 ,发展空间受到 ,环境污染 等问题,人地关系比较紧张。 图表导读: 读图1-3-3: 五大湖沿岸工业中心如何变化? 五大湖沿岸工业部门和工业结构发生了怎样的变化?有什么好处,会产生什么问题? 合作探究 1.根据工业地域的成因和发展动力,试分析五大湖区是如何快速成长的? 知识点三、转型阶段 自主学习 1.阶段特点 成长阶段后期,随着 、 、 ,以及劳动力价格提高等,区域原有优势 ,经济增长缓慢甚至停滞, 下降,效益降低。 2.人地关系: 人地关系矛盾 。区域面临问题是:原先具有的 减弱,导致 整体呈现衰败、萎缩状态,并带来 、 等严重的社会问题。 图表导读 读图1-3-4美国20世纪70~80年代美国本土人口分布的变化图回答下列问题: 1.20世纪70、80年代美国人口稠密区和工业区主要分布在哪里?为什么? 2.美国20世纪70、80年代的人口迁移有何特征?原因是什么? 合作探究 1.转型阶段,匹兹堡的经济为什么呈萎缩状态呢? 知识点四、再生阶段 自主学习 1.阶段特点 该阶段,区域经济及企业需要寻找新的 ,改变区域的 。如运用 ,改造 ,减少 。大力发展 、 、 等,以促进经济复苏,使区域产生新的 。 2.人地关系 人地关系逐渐由 走向 。 3.改善措施 为了使人地关系走向协调,大力 , 改善 。 图表导读 图1-3-1 美丽的上海 以上海为例,说说区域发展过程可分哪几个阶段? 每一个阶段都有哪些特点?面临着哪些问题? 合作探究 1.匹兹堡如何从“困惑”中走向知识城? 典例感悟 下列工业区中,工业的发展建立在丰富自然资源基础上的是( ) A.德国的慕尼黑 B.日本太平洋沿岸工业地带 C.“硅谷”高技术工业区 D.美国东北部地区 解析:日本国内资源贫乏,主要依靠进口原料发展工业;德国的慕尼黑、美国的“硅谷”是高新技术工业区,对原料依赖性不大。 答案:D 变式训练 1.有关区域发展的初期阶段的叙述,正确的是( ) A.地理环境对人类活动的制约因素多 B.人类对环境的影响较大 C.区域内城镇很少,空间结构比较复杂 D.区域内人地关系基本协调 典例感悟 1.关于区域发展的成长阶段的叙述,正确的是( ) A.产业分布由扩散走向集聚 B.区域内部人地关系仍然基本协调 C.城市和工业区迅速向外扩展,有些区域形成城市群或工业带 D.人类对环境的影响比较微弱 解析:在区域发展的成长阶段,随着经济的发展,资源开发的规模越来越大,城市和工业区迅速向外扩展,有些区域形成城市群或工业带,产业由集聚走向扩散。在这一阶段人地关系开始出现不协调。 答案:C 变式训练 1.“钢都”匹兹堡兴起的优势区位条件是 ( ) ①丰富的煤铁资源 ②便利的水陆交通运输 ③丰富的水能资源 ④优美的环境条件 A. ①② B. ③④ C. ②③

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