七年级数学有理数1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法第2课时有理数的加减乘除混合运算课时训练1新人教版.docVIP

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2018-11-06 发布于江苏
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七年级数学有理数1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法第2课时有理数的加减乘除混合运算课时训练1新人教版.doc

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七年级数学有理数1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法第2课时有理数的加减乘除混合运算课时训练1新人教版

PAGE PAGE 3 1.4.2 有理数的除法基础检测填空：（1）；（2）= ；（3）；（4）；（5）；（6） . 2、化简下列分数：（1）；（2）；（3）；（4）. 3、计算：（1）；（2）. 拓展提高计算：（1）；（2）. 2、计算：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）. 3、如果（的商是负数，那么（） A、异号 B、同为正数 C、同为负数 D、同号 4、下列结论错误的是（） A、若异号，则＜0，＜0 B、若同号，则＞0，＞0 C、 D、 5、若，求的值。 6、一天，小红与小丽利用温差测量山的高度，小红在山顶测得温度是℃，小丽此时在山脚测得温度是6℃.已知该地区高度每增加100米，气温大约降低℃，这个山峰的高度大约是多少米？参考答案基础检测 1、. 2、（1）；（2）=；（3）=9；（4）=30. 分数可以理解为分子除以分母，然后按照除法法则进行运算。 3、（1）；（2）. 拓展提高 1、（1）=；（2）. 2、计算：（1）=；（2）；（3）=；（4）=；（5）=；（6）. 3、A 4、 D 因为。 5、若，所以当a＞0时，=；当a＜0时，= 6、由题意得，（米）所以山峰的高度大约是1250米。