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职校学生就业的现状的思考 　　【摘 要】职业学校当前面临的最大困难有两项：招生难和就业难。特别是就业难，近几年一直困扰着学校和毕业生。毕业生的就业率作为衡量学校教学质量的一项标准，不仅对招生计划的落实产生决定性影响，而且直接关系职业学校的生存和发展。针对目前职业教育界反响强烈的毕业生就业困难等问题进行了分析，提出了多种不同的建议。我认为，针对我国劳动力市场缺乏规范的现状，主张通过立法加强对劳动力市场的立法干预，规范用人单位的用人自主权，给具有一定就业水平的中职学生提供规范、完善、平等的机会。同时，国家通过相关免费培训增强中职学生的社会竞争能力，建立规范的用人考核机制，建立诚信、和谐、连续的劳动力市场规范。 　　【关键词】中职学生；就业；免费；培训；现状；思考 　　从全国职业教育毕业生实施并轨招生以来，每年成千上万的大中专毕业生浩浩荡荡的涌入劳动力市场，使这个本来就业拥挤的市场更加引人注目。一方面是因为就业问题关系到毕业生的切身利益，毕业生在选择就业单位时考虑专业对口、薪金待遇等方面太多，大多毕业生一时未能找到合适的单位。另一方面是用人单位对人才大量需求，造成了单位找人难，毕业生就业难的现状。这种情况特别是在第三产业领域内表现突出，商业、制造业、服务业等的快速发展，为社会提供了大量的就业机会，为职业教育的进一步发展提供广阔的前景。同时市场经济的发展，也为农村大批的“剩余”劳动力提供了就业的机会，大批农村“剩余’劳动力的涌入，也给近几年紧张的劳动力市场带来了更多的压力，不规范的就业市场，使职业学校的毕业生面临僧多粥少，就业难的问题。一大批身怀绝技的毕业生，面对无序市场，哀婉叹息，慨叹无用武之地，北大学生开店卖肉，本科毕业生扫大街为生等新闻在社会上传播。这些反映出人才在进一步的浪费，不能体现国家尊重知识、尊重人才政策。 　　一、当前职业学校毕业生就业面临的主要问题及成因 　　1.专业误区 　　把理论和实践紧密结合，培养实践型的职业人才，是长期以来我国职业教育方面总体目标。但是，目前我国职业教育与社会需求之间衔接不严的问题始终没有得到很好的解决。包括学科建设、校园实践性活动、校园文化建设等相关的内容，都没有很好的研究市场的需要，市场的发展，相反地滞后于市场的发展需求，也就是说是跟在市场的后面发展教育，有市场推动职业教育，不是职业教育成为市场发展的前沿。这种滞后于市场发展的职业教育直接影响到职业学校毕业生，比如传统的财会专业，国外的职业教育已经开始实施电算化的时候，我们的职业教育只是认为那是非常遥远的事情，所以就没有把财会和电算化结合起来。造成的直接结果是，相当大的一部分毕业生，毕业后不得不继续去学习电算化的问题。这个时间差给职业学校毕业生以错手不及，也为他们的就业人为的设置了障碍，成为用人单位拒聘的重要理由，造成新的职业学生的就业难，造成了专业方面的就业歧视。 　　2.就业模式 　　由于受传统的计划分配的影响，大中专生按照干部管理权限，由人才交流中心管理档案。这样造成的结果是人才交流中心掌握住毕业生的档案，每年浪费大量时间和空间保管档案。从一个侧面阻滞了用人单位对毕业生在校历史情况、个人操守、学习情况甚至诚信等方面的了解，毕业生就业完全靠自我介绍，个人资料也是个人制作，用人单位靠第一印象进行招聘，这种靠印象招聘的人才把大量学有所成、技术娴熟的人挡在了就业岗位之外，同时也不利于人才的选拔。尤其是造成了诸如长相不好等就业歧视问题。 　　3.市场招聘 　　市场对人才需求量的增加，也产生了一个新的行业人才市场、专业招聘、人才中介市场等。这些市场以营利为目的，既是买方市场，又是卖方市场，可谓双刃剑。由此给职业教育毕业生造成了非常沉重的经济负担。也造成了人才市场的混乱。一些黑职介、黑市场营运而生，从事着人贩子的行当。由此造成很多社会问题。 　　4.人才考核 　　重视知识、重视人才的口号喊了好多年。人们已经对人才的界定有了很大程度上的认识。但是对于建立人才考核机制的问题一直没有提到议事日程上来。一方面真正的人才考核标准掌握在培养各高校，包括各类职业学校的手中。另一方面人才交流市场翻云覆雨，凭推介占领着市场的主动权，这两方面的因素使真正的人才无法脱颖而出。人才的考核考的是关系，考的是毕业生本身花钱的多少，相反地，一些贫穷而又德才兼备的毕业生却被拒于就业大门之外。同时作为从业者，因为没有个人履历记录，人事档案一直存在于人才交流中心，用人单位仅仅以扣罚奖金的办法对员工进行考绩。国家没有统一的人才考绩记录档案。这样不利于建立诚信社会。 　　5.就业歧视 　　由于整个社会就业工作的无序导致就业歧视现象愈演愈烈。性别歧视、年龄歧视、学历歧视、相貌歧视、地域歧视、年龄歧视等不一而足。这些问题的产生主要是劳动法不健全，只规范了在业者的