繁星春水一tan.pptVIP

1、掌握作者及相关背景知识。 学习目标（1分钟） 2、掌握《繁星·春水》主要内容及主题。 第一课时 * 自学指导（一）（2分钟） 学生自学，教师巡视（一）（5分钟) 阅读《华美资料2》99页有关作者简介及创作背景的文段，了解作者及相关背景知识，并在课本上做标注，然后填空。 ①冰心，原名 ，福建长乐人。她出生于一个具有爱国、维新思想的海军家庭。冰心是“五四”爱国运动的元老、新文化运动的先驱。主要作品有诗集 《 》， 短篇小说集《 》,散文集《 》。 ②、在“五四”新文化运动中，冰心读到了印度大诗人 泰戈尔的诗集《 》，诗集中的诗意和哲理深 深拨动了她心中的那根的心弦。于是她以“ ” 为核心，编成了诗集《 》。 ③ 《繁星》 、《春水》这一题目各自的内涵是什么？ * 自学检测（一）（6分钟） 填空。 ①冰心，原名 ,福建长乐人.她出生于一个具有爱国、维新思想的海军家庭。冰心是“五四”爱国运动的元老、新文化运动的先驱。主要作品有诗集 ， 短篇小说集《 》,散文集《 》 。 谢婉莹 《繁星·春水》 超人 寄小读者 ②在“五四”新文化运动中，冰心读到了印度大诗人 泰戈尔的诗集《 》，诗集中的诗意和哲理深 深拨动了她心中的那根心弦。于是她以“ ” 为核心,编成了诗集《 》。 飞鸟集 爱的哲学 繁星·春水 ③《繁星》是指___________,《春水》是因为作者 _________________________________________。 “零碎的思想” 希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中 * 自学检测（二）（7分钟） 1、诗集以爱的哲学为核心，内容可划分为以下四类: 如以下两首： ⑴ 母亲啊！ 　　天上的风雨来了， 　　鸟儿躲到它的巢里； 　　心中的风雨来了， 　　我只躲到你的怀里。 ①对甜蜜温柔的母爱的歌颂 ⑵母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 * 如诗句: ②对纯真童心的咏叹. ⑴真理， 在婴儿的沉默中， 不在聪明人的辩论里。 ⑵ 婴儿, 是伟大的诗人, 在不完全的言语中, 吐出最完全的诗句. * 如诗句: ⑴平凡的池水---临照了夕阳, 便成了金海. ③对大自然的崇拜和赞颂 ⑵我们都是自然的婴孩， 卧在宇宙的摇篮里。 * 如诗句: ④是对人生的思考和感悟。 ⑴墙角的花， 　　你孤芳自赏时， 　　天地便小了。 ⑵成功的花， 　　 人们只惊慕她现时的明艳！ 　　然而当初她的芽儿， 　　浸透了奋斗的泪泉， 　　洒遍了牺牲的血雨。 * 学生讨论更正，教师点拨（2分钟） 《繁星·春水》命名的用意是： 《繁星》一是意味着这是心灵的天空上的点点星辰，是思想的火花；二是意味着这是一些零碎的思想，各有自己的光辉，各有自己的含义。 《春水》则是意味着作者希望这一湾清净的流水，在不经意间，自然地流入读者的心田，滋润“禾苗”，解除“干涸”。 * 课堂小结 冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把“爱”作为人生的最高理想。在“爱”的思想指导下，其作品大多歌颂母爱、童真、自然，并表达对人生的思考与感悟。 * 参考答案：(二)1、主题：这部诗集往往以母爱、童真、自然的歌颂为主题。（4分） 写法：善于将自己从生活中获得的感受，用短短的诗行生动形象地表达出来，短小精炼，自然含蓄，有富有哲理，让人久久回味。 2、根据实际情况而定。（4分） （三）1、花的价值，要由着果儿而定了。（3分) 2、花儿的价值要由果儿的价值来定，人们的劳动价值，要由成果的价值来定。（5分） * （六）《礼赞大海》（8分） 1.在这里，冰心把自己的思考，亲切的说成是大海波涛的派生物，像光之于星、香之于花一样。在她看来，时间和空间是可以改变的，她已经远远地离开了故乡的海波、飞溅的浪花，但她对大海的一往情深，却是永远也不会有任何变化的。 2、冰心从幼年起，就与父母亲一起，来到山东烟台的海边。她的父亲，是一位洋溢着爱国热情的海军军官。在诗里，海成为父亲与女儿心心相印的纽带，或者说，在爱海的女儿心中，父亲与大海一体化了，对父亲的爱与对大海的爱一体化了。（4分）