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Unit 4 Li Ming Comes Homes Lesson 22 Surprise 教案 教学目标： 知识目标：能够熟练运用 Do you need any help? Does the party begin at…？Whose name begins with… ? Is… late for the party? 等句子，并且能够听、说、认读写kitchen , letter , arrive, cookie . （2）能力目标：能够熟练的运用所学句子，能够掌握询问你还记得什么故事与回答，同时在学句子中学会新单词，学会新的句子运用。 （3）情感目标：做一个生活中的有心人，与他人交往融洽。 教学重点： 听懂、会说：we bought gift for you in… This…is for you. This is too…for me. It’s good for …等句子，能够听、说、认读写词组kitchen , letter , arrive, cookie在问答题目练习中能够及时反应，补充未完成的句子。将问题清晰回答。 教学难点： 新句子较为难以记忆，句子容易弄混,学生记忆困难。学生恐难以记住。 教学准备： ppt课件，教案。 教学设计： Step1. Preparation 1. Lead-in. T:同学们有为谁准备过什么惊喜吗？？S1….（