大学生职业生涯发展与规划-高职 公共课-第十一章 影响因素管理.pptVIP

二.核心知识 （三）组织因素管理方法——SWOT分析法 　第二节　组织因素 二. 核心知识 【趣味故事】--名相陈平 　第二节　组织因素 三. 经典案列： 华为的“狼性文化” 荀子说：“木受绳则直，金就砺则利”。 环境对事物的影响不可低估。 　第二节　组织因素 四. 课堂训练：寻找我的组织依靠 任何人的职业发展都会受到家庭、学校、单位等组织因素的影响和制约。为清楚了解影响个人职业生涯发展的组织因素，请完成相关内容。 　第二节　组织因素 四. 课堂训练：寻找我的组织依靠 职业生涯发展组织因素探索表 组织因素类别 具体影响因素 举例说明 应对措施 家庭因素 1.2.3. 学校因素 1.2.3. 单位因素 1.2.3. 　第二节　组织因素 五. 效果评估：不同类型单位的职业特征探索 不同类型单位及他们在组织制度、工作环境、薪酬待遇和发展前景方面的部分内容，请根据提示，完善下面的内容。 　第二节　组织因素 类型 组织制度 工作环境 薪酬待遇 发展前景 政府机构 事业单位 严格遵循国家统一的管理制度 国有企业 工作环境较为轻松，个人能力发挥有限，汇报与个人表现有一定关系，成熟的企业文化很少 民营企业 工资待遇一般，福利不够好，工资稳定度不高 外资企业 职业能力成长较快，中层经理以下晋升机会多，“玻璃天花板”使得晋升上层经理机会较少 　第二节　组织因素 一. 课程导入 　第三节　个人因素 二.核心知识 （一）个人因素 兴趣 性格 价值观 能力 　第三节　个人因素 二.核心知识 【趣味故事】--好脾气的彼德 　第三节　个人因素 二. 核心知识 （二）个人因素管理 兴趣管理 性格管理 价值管理 能力管理 　第三节　个人因素 　第三节　个人因素 二.核心知识 1.兴趣管理：爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。 2.性格管理：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。” 3.价值观管理：明确人生价值的标准。 4.能力管理：交流能力、科学思维能力、管理能力、应用分析能力、动手能力 　第三节　个人因素 二. 核心知识 （三）个人因素管理方法——标杆管理法 在职业生涯发展与规划中，我们可以找到适合自己的榜样，然后以此为标杆，学习其精神和方法，努力促进自己改变、成长与发展，从而实现自己的职业理想。 　第三节　个人因素 趣味故事 三. 经典案例：超强能力铸就足球神话 　第三节　个人因素 　第三节　个人因素 四. 课堂训练：化解对抗 （一）活动目的 （二）活动准备 （三）活动程序——五步模型 （四）总结与评价 面对对抗的五步模型 第一步：描述充满希望的未来 第二步：详细地描述问题 第三步：表明这为什么是一个问题 第四步：提供一个积极的解决办法 第五步：给将来一个积极的展望 　第三节　个人因素 序号 题项 是 否 1 与许多同学在一起时还常感到寂寞或者失落 2 对自己的外貌和装扮缺乏信心 3 不能专注地听他人讲话 4 总觉得自己烦恼无人倾诉 5 和陌生人见面觉得不自然 6 不知道与异性相处时如何适可而止 7 担心给别人留下坏印象 8 常被人谈论或者捉弄 9 讨厌某人或者被某人所讨厌 10 当不熟悉的人向自己倾述烦恼时，自己觉得不自在 11 不知道如何与异性更好地相处 12 在公众场合时常避免表达自己的感受 13 与异性交往太少 14 不能广泛地听取他人意见 15 经常羡慕或者嫉妒他人 16 对持续的会谈感到困难 17 极易受窘 18 总是尽力使别人欣赏自己 19 瞧不起异性 20 在社交场合感到紧张 合计 　第三节　个人因素 五. 效果评估： 人际关系诊断表 教学小结 1.了解影响大学生职业生涯发展与规划的因素 2.选择恰当的方法管理影响因素 课后作业 1.写下你认为最影响自己的职业生涯发展与规划的因素，根据教材相关内容分析，找出恰当的解决之道 。 2.阅读最近一个季度《 华西都市报 》或《 成都商报 》招聘专版，分析职业规划的合理性。 推荐电影 《幸福来敲门》 成功机会只有百分之五,他，仍努力奋斗！ 推荐阅读 《大学生求职决胜宝典》 作 者：麦可思（MyCOS）研究院 出 版 社：清华大学出版社 出版时间：2013-1 大学生职业生涯发展与规划 大学生职业生涯发展与规划 大学生职业生涯发展与规划 大学生职业生涯发展与规划 大学生职业生涯发展与规划 第十一章　影响因素管理 大学生职业生涯发展与