人教版小学音乐一年级上册《两只小象教案设计.docVIP

《两只小象》教案设计 《两只小象》是义务教育课程标准实验教材教科书一年级上册《音乐》（人民音乐出版社）“音乐中的动物”这一单元中的一课。歌曲是一首三拍子的歌。五声宫调式，一段体结构。活泼、亲切的旋律使人感受到幼象玩耍的姿态，生动而形象。歌词用儿童的语言描述了一对好朋友用长鼻子相互问好，一同在河边嬉戏的友好情景。仿佛告诉同学要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。一年级的学生活泼好动，但他们的自我控制能力差，所以采用趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动，让学生积极感受、主动实践，培养学生对音乐的兴趣，使之想学、乐学、爱学。以新课程提出的：“以兴趣、爱好为动力”、“鼓励音乐创造”、“提倡学科综合”等为依据。构建“自由、平等、主动”的探究式教学模式，进行学科整合，充分调动学生的积极性和主动性，使学生在轻松愉悦的气氛中获得知识，得到审美体验。 教学内容： 一、学习歌曲：《两只小象》。 二、感受三拍子的韵律感，能够准确的拍击三拍子的节奏。 三、体验小象的音乐形象。 教学目的： 一、知识：了解和感受三拍子的韵律感。 二、能力：学会用自然的声音表演歌曲《两只小象》。 三、能力：会听音乐，并能感受和表演音乐中的动物形象。 四、情感价值观：通过演唱《两只小象》，告诉同学们要做团结友爱，讲文明懂礼貌的好孩子。 教学重点： 一、学习歌曲《两只小象》。 二、通过律动表现两只小象团结友爱的形象。 教学难点：