男女生如何交往课件(精品·公开课件).ppt

* 有的同学会认为：男女交往便是早恋，是不对的，于是开始回避与异性交往，只和同性的伙伴在一起。 这样的想法对吗？ 认为对的同学举右手 认为错的同学举左手 在进入青春期之后，我们渴望、喜 欢与异性同学交往，这是随着我们生理和心理的发展的一种必然的结果，是一种正常的现象。如果，我们因为种种不良思想的影响如“男女授受不亲”等封建思想而压抑自己的这种想法，必然会影响我们正常心理的发展。男女同学的交往是正常的也是一种必不可少的人际交往，而人际交往对于每一个社会的人是非常重要的，必然会对我们以后的生活发生极大的影响。所以，我们知道了男女同学之间，不应该回避交往。 男女同学间不应回避交往 学校里只有两种学生：男生和女生。 男生的画纸上是直线，女生的纸上全是曲线； 女生爱幻想未来，男生爱思考问题； 女生伤心时向好友、日记本倾诉， 男生把气撒到足球上去； 男生爱闹，女生爱哭； 女生向男生请教理科问题， 男生的英语要费力气才考得过女生； 篮球赛场上战斗的是男生， 场下较量的是女生； 力气活男生揽，针线活女生干； 男女搭配，干活不累； 男生和女生如此不同，又如此相融； 因为有差异，才会有吸引力； 因为有了男女，世界才会多姿多彩； 因为他们各顶半边天，地球才会圆。 既然应该交往， 什么称之为早恋呢？ 早恋，也叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。一般指18岁以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生为多。只有相互有好感，才能发展成为早恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上，也是心理转化为行为的实践。 返还利 （一）注意交往方式 青少年男女以集体交往为宜。课堂上的讨论发言，课后的议论说笑，课外的游戏活动等，为大家创造了异性交往的机会。每个人都融入了浓浓的集体气氛中。在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练，使我们在吸收众人的优点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展 “一对一”的恋爱关系。 （二）把握交往的尺度 异性约你一同参加某项活动，如听音乐、看电影、观画展、逛书市，这是正常的、公开场合的两性交往，完全可以大大方方地赴约。为防患于未然，对于抱着谈情说爱为目的的约会，最好婉言谢绝，让对方明白你的心思，放弃对你的追求。但要注意方式方法，不可伤害对方的自尊心。 只要把握与异性交往的尺度，诚恳待人，热情大方，自尊自重，便能处理好与异性的关系，以自身良好的修养和人品赢得异性的尊重和支持，有效地预防早恋。 你们喜欢和什么样 的异性朋友交往？ 有些同学对某一异性有一个朦胧的好感，就认为自己是喜欢对方。其实，进入青春期的你们会对异性产生好感是一件很正常的事，因为在对方身上有着你所欣赏的某种特质。这种感情在普通朋友之间也是普遍存在的。你们想一想在你的同性朋友中，你对他们有没有这种感情？为什么你不是和所有的同性同学做朋友而偏偏是那么四五个？因为他们身上有你所欣赏的特质，比如大方、热情、活泼、能干等等，和你所欣赏的异性同学是一样的。还有些同学不了解自己的心里状况胡乱想象，模模糊糊的就认为自己是喜欢上了对方。有些同学看见谁和谁在一块就说“某某同学爱某某同学”传的满城风雨，搞得这两个同学不敢在一起，同在一个班见面形同陌路人。如果遇见这种情况我教你一招保护自己，你可以开玩笑的说：“你不是映射呀？”什么是映射呢？“映射”是心理学中的一个词语，意思是说把自己所想的强加到别人身上。 ①许多男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。 ②男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗犷、热烈而有力，可以消除女生的愁苦与疑惑。 以上都是男女生交往的好处，我们班有这样的例子吗？请同学们说说看。 男女生交往是有益的，但是不能走向早恋，我们交往的“ ”又如何理解呢？ 如果把与异性交往比作一个气球，那么交往的“度”就是吹气要掌握的“度”，如果我们没有掌握好这个“度”的话，就会使这份美好的情感化为碎片。 所以我们必须掌握好与异性交往的“度”，男女生互相帮助、共同进步，不早恋，不伤害对方，建立最纯洁的友谊——一份永恒的友谊。 返还利 *