紧扣考点精讲多练向课堂40分钟要成绩.pptVIP

* 红色虚线框看出最近两次必修一理论分值有所下降，必修二理论分值有所上升,因此难度有所加大。蓝色框说明理论知识实际考察的分值为88分左右，实验分值为12分左右。 * 红线标注的单元知识考点占有较大分值，为重点复习内容。 * 必修一实验每次都考了将近10分。 * 第一二个红色虚线方框内实验多次考到，为重点复习内容；第三个红色虚线方框内容为必修三暂时没有考察到，下次说不定就考到，也要注意复习。 * 紧扣考点， 精讲多练，向课堂40分钟要成绩 广大附中 胡新宙 2013.4.12 * 内容要点 Ⅰ考点分析 Ⅱ备考具体策略 （1）向课堂40分钟要成绩 （2）跟踪测试，发现“问题” （3）考前训练，保持状态 * 年份 参考人数 A等人数 A% B等人数 B% C等人数 C% 总平 均分 2009.6 231 168 72.73% 61 26.41% 2 0.86% 88.19 2010.6 260 231 88.85% 28 10.77% 1 0.38% 92.33 2011.6 242 41 16.94% 146 60.33% 55 22.73% 76.01 2012.6 250 68 27.20% 146 58.40% 36 14.40% 78.35 广附2009-2012年高二生物学业水平测成绩对比 09和10年分数高，而11和12年分数明显下降，推测原因可能是： A 学生重视程度下降；B 题目难度相对有所加大。 * 面临的问题：课时紧张，复习的内容涵盖三本必修，任务相对较重。 怎么备考？ 首先，清楚水平测具体考什么，怎么考！ * 2009.6 2010.1 2010.6 2011.1 2011.6 2012.1 2012.6 必修一（理论） 31 29 31 29 30 28 26 必修二（理论） 27 28 26 26 26 31 29 必修三（理论） 31 29 31 32 33 29 32 理论知识总分 89 86 88 87 89 88 87 实验知识总分 11 14 12 13 11 12 13 2009-2012年广东省高中生物学业水平考试内容分数分布 说明：本稿完成时2013年1月考题未在网上搜索到。 考纲要求中试卷内容比例 知识内容约占85％，实验约占15％。 Ⅰ考点分析 * 理论知识内容 09.6 10.1 10.6 11.1 11.6 12.1 12.6 1-1细胞的分子组成 4 4 7 9 5 4 4 1-2细胞的结构 8 8 7 5 11 8 4 1-3细胞的代谢 11 11 11 9 8 10 13 1-4细胞的增殖 5 3 3 3 1 3 3 1-5细胞的分化、衰老和凋亡 3 3 3 3 5 3 2 2-1遗传的细胞基础 2 2 2 2 3 5 3 2-2遗传的分子基础 6 4 5 3 6 5 6 2-3遗传的基本规律 10 11 12 14 11 10 11 2-4.5生物的变异和人类遗传病 7 9 5 5 5 8 8 2-6生物的进化 2 2 2 2 1 3 1 3-1植物的激素调节 2 2 3 3 4 2 4 3-2动物和人体生命活动的调节 8 6 7 10 12 12 11 3-3人体的内环境与稳态 6 8 6 3 1 2 3 3-4种群和群落 7 4 6 7 7 5 6 3-5.6生态系统及生态环境保护 8 9 9 9 9 8 8 总分 89 86 88 87 89 88 87 红线标注的为历年真题重点考察内容。 * 实验 内容 2009.6 2010.1 2010.6 2011.1 2011.6 2012.1 2012.6 必修一（实验） 9 10 10 11 9 10 11 必修二（实验） 2 2 2 2 2 0 0 必修三（实验） 0 2 0 0 0 2 2 实验总分 11 14 12 13 11 12 13 实验内容分数分布 实验部分考点主要集中在必修一实验。 Ⅰ考点分析 * 实验知识内容 09.6 10.1 10.6 11.1 11.6 12.1 12.6 (1.1)观察DNA和RNA在细胞中的分布 1 1 2 1 1 (1.2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 1 2 2 2 1 (1.3)用显微镜观察多种多样的细胞 (1.4)观察线粒体和叶绿体 2 1 (1.5)通过模拟实验探究膜的透性 2 2 2 (1.6)观察植物细胞的质壁分离和复原 2 2 2 1 2 (1.7)探究影响酶活性的因素 2 2 2 2 3 4 (1.8)叶绿体色素的提取和分离 2 2 2 2 1 2 (1.9)探究酵母菌的呼吸方式 2 2 2 (1.10)观察细胞的有丝分裂 1 1 2 1 1 (1.11)模拟探究细胞表面积与