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人教版语文六年级上册第一单元语文园地一教案 课　　题 语文园地一 课 型 综合训练 教学目标 复习巩固本单元生字词。 通过交流平台回顾作者怎样运用联想和想象来表达自己的感受。 积累有关描写大自然的诗句。 激发学生对语文的兴趣。 课时安排 一课时 教具学具 课件 教学设计 教学程序 教学环节 师生活动 修改建议 回顾“词语盘点” 1.读读写写 ①读“词语盘点”中的词语。②组织一分钟记忆竞赛、一分钟抄写竞赛。 2.读读记记 自己读，分组读 纠正字音 3.听写词语 交流平台 1.回顾本组四篇课文，说一说《山中访友》《山雨》和以前学过的《桂林山水》《观潮》等在表达方法上有什么不同？ 2.小组内交流自己的收获和体会 3.联系《草虫的村落》，小组内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。 4.交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。 日积月累 ①激情导入。在许多描写景物，赞美祖国大好河山的诗作中，诗人以其独特的视角，大胆想象，抒发情感，留下了光辉的篇章，今天我们就来欣赏其中的几句 ②出示日积月累中的句子。 ◆学生自由诵读，注意读准字音。 ◆尝试理解：学生交流对这些名言警句的大致理解。 ③选择其中的几个诗句，体会诗人在写景过程中的联想与想象。 ④背诵诗句。 ⑤出示课外有关读书的名言, 拓展积累。请同学们读一读、说一说、背一背 ⑥共同进