新课改下对物理教师的新标准.docVIP

PAGE PAGE 10 新课改下对物理教师的新要求 摘 要：正在全国范围内展开的新课改是融合了21世纪新的教育理念、新的教育思想、新的人才观的改革。新课程标准在课程目标、课程结构、课程内容、课程实施及评价体系等方面都较之原有课程有了重大创新和突破，充分体现了“以学生发展为本”的教学理念，倡导自主学习，合作学习，改变传统物理教学中以物理教师为中心的教育模式。本文首先阐述新课改的背景，分析新课改的特点，强调新课改给广大物理教师带来了巨大的挑战，继而认为新课改对物理教师在教学理念、知识结构和能力层次等方面提出更高更新的要求。 关键词：新课改； 物理教师； 物理教学；新要求 1. 新课改的背景 新一轮基础教育课程改革简称新课改。课程一方面实现教育目的的重要方式，另一方面也是学校组织教育教学活动的最主要依据，是集中体现和反映教育思想教育观念的载体，因此课程是教育的核心。新课程改革不是一个主观意志的产物，而是在一定社会经济政治文化发展下的必然产物，也是社会经济政治文化发展的客观需要，它决定了在一定社会形势下，当下教育是否需要进行改革，同时也从根本上决定了这场改革的方向、目标以及规模。 国际背景 1.1.1初见端倪的知识经济。自上世纪90年代以来，知识已经成为决定生产力的最重要的因素，其对社会经济的贡献已远远超过其他生产要素的总和。因此，知识文化是经济发展的直接资源，为造就合格的新一