新课标人教版下册语文园地优秀导学案.docVIP

课堂教学改革汇报课导学案 学校 学科 语文 小组修改建议 教学内容 三年级语文下册 课题 语文园地八 授课教师 教学时间 教 学 目 标 知识目标 引导学生借助字词典等工具，学习成语，读懂故事，理解寓意。 技能目标 1、让学生从发现的角度区别形近字，增强学生独立识字的能力。 2、了解成语构词方式、歇后语的类型，丰富学生的语言和表达能力。 情感目标 引导学生感受传说故事的神奇，激起对祖国优秀文化的热爱。。 教 学 重 点 能展开想象的翅膀，按事情的发展顺序，有一定的条理，编写神话、传说故事。 教 学 难 点 让学生了解神话、传说故事的神奇。积累优美生动的词语，提高口语交际能力。 教学课时 一课时 教法选择 参与式 教具准备 课前 预习 提纲 阅读相关本组课文的神话、传说故事 合作学习提纲 分小组互相介绍：每人介绍一个，讲的故事要有一定的顺序，把故事内容讲清楚，听讲的同学要认真。 达标检测题 当堂阅读学生习作 教 学 过 程 一：教学“口语交际” 1、教师引入：这个单元，我们学习了《西门豹》《女娲补天》《夸父追日》几篇神话、传说故事，体会到神话、传说故事的神奇，优美生动的情节。你还知道或读过哪些神话和传说？今天，我们开展一个故事会，自己选一个故事，给大家讲一讲。 2、分小组互相介绍：每人介绍一个，讲的故事要有一定的顺序，把故事内容讲清楚，听讲的同学要认真。 3、小组评议：谁的故事最吸引