六年级语综合实践活动教案.docVIP

《漫游语文世界》教案 北水泉中心校 六年级 陈宝萍 教学目标： 1．沟通课堂内外，培养学生课外学习语文的兴趣和爱好，引导学生注意生活中的语文现象，使学生充分认识语文与现实生活的密切联系，养成在生活中学习语文的好习惯，逐步建立“生活即语文”的大语文观。 2． 在自主、合作、探究的活动过程中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生搜集、筛选、整理信息的能力。 教学重点：让学生充分认识到语文与生活的密切联系，提高学习语文的兴趣。 教学难点： 真正理解“语文的外延就是生活”。 导入语：同学们，当你和父母一同逛街时；当你同朋友聊天时；当你跟同学游玩时，你可曾留意过身边的语文呢？如果没有，那么，今天和老师一起走进生活，去发现生活中的语文，在生活中学习语文来吧！ 活动一：漫游网络世界 1、猜猜下列网络语言的意思： “菜鸟”： 就“新手”的意思。 “伊妹儿”： “E-mail”（电子邮件）。 “大虾”：是“大侠”的谐音，指“计算机高手”。（由于一些水平较高的电脑爱好者，因长期沉迷于电脑而弯腰驼背，形似“大虾”。） “东东”： 网上不叫“东西”叫“东东”。 “886”：表示“Ｂye-bye喽”。 2、大家还能举出一些网络用语吗？ 3、最新网络流行语 “槑”： méi 两个“呆”凑到一起便成了“槑