高中物理相互作用专题3.2弹力学案（无解答）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 弹力 课堂预期达标要求 1．知道弹力产生的条件，学会表述弹力。 2．能画出以下弹力（压力、支持力、绳的拉力）的力的示意图。 重点难点：1、常见弹力。 2、弹力有无的判断及弹力方向的判断． 自主学习 一、形变：（比较不同物体形变）1．力的作用效果是改变物体的 ，或使物体 变。用手捏橡皮泥，橡皮泥 发生了变化，撤去力，橡皮泥 恢复到原来的形状。用手拉伸和压缩弹簧，弹簧的 发生了变化，撤去力，弹簧 恢复到原来的形状。 2.按形变能否恢复来划分，我们把形变分为 形变（在弹性限度内）、 形变。 3．微小形变：一切物体在外力作用下都会发生形变。用手压桌面，桌面 发生形变，但由于 ，我们不能直接观察到。 练1、关于弹性形变的概念，下列说法正确的是( C ) A、物体形状的改变叫弹性形变 B、一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变 C、物体在外力作用后能够恢复原状的形变叫弹性形变 D、物体在外力作用后的形变叫弹性形变 二、弹力：1．发生弹性形变的物体由于要恢复原状， ，这种力叫做为弹力 2.弹力产生的条件:1） 2） .弹力的施力物体是＿＿＿＿＿；阻碍其恢复原状的物体是＿＿＿＿＿。 练2、关于弹力的产生，下列说法中正确的是……………………………( D ) A.只要两物体相接触就一定产生弹力 B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力 C只要物体发生形变就一定有弹力产生 D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用 三、常见的弹力 力 形变物体 施力物体 受力物体 方向 桌面对书的支持力 ? ? ? ? 书对桌面的压力 ? ? ? ? 细线对小球的拉力 ? ? ? ? 1.压力和支持力：放在桌面的书，对桌面产生 力，同时受到桌面的 力。压力的使力物体是 ，受力物体是 。方向与 ，指向 。 2.绳子的拉力沿 指向 方向。 练3．填右表： 3.弹力有无的判断:1）条件判断；2）假设法3）状态反推法 例1．如图3-2-1所示，一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接出点，则下列说法正确的是（ B ）A.物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用 　　B.物体受重力、B点的支持力作用 　　C.物体受重力、B点的支持力、地面的弹力作用 D.物体受重力、B点的支持力、物体对地面的压力作用 练3．画出下列物体（物块或球）受到的弹力。 课堂诊断训练 1．关于弹力的说法，正确的是( ) A．只要两个物体接触就一定产生弹力。 B．看不出有形变的物体间一定没有弹力。 C．只有发生弹性形变的物体才产生弹力。 D．发生形变的物体有恢复原状的趋势，对跟它接触的物体会产生弹力。 2．关于弹力方向的有关说法正确的是( ) A．放在斜面上的物体受到斜面给的弹力方向是竖直向上的。 B．放在水平地面上的物体受到的弹力方向是竖直向下的。 C．将物体用绳吊在天花板上，绳受物体给的弹力方向是向上的。 D．弹力的方向垂直于接触面或接触点的切线而指向受力物体。 3．下列说法正确的是( ) A．水杯放在水平桌面上受到一个向上的弹力，这是因为水杯发生微小形变而产生的。 B．拿一细竹杆拨动水中漂浮的木块，木块受到的弹力是由于木块发生形变而产生的。 C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。 D．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的。 4.关于弹力的下列说法中, 错误的是：( ) A.发生弹性形变的物体，会对它接触的 物体产生弹力。 B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力。 C.通常所说的压力、支持力和绳子的拉力 都是弹力。 D、压力和支持力的方向总是垂直接触面。 5.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（??? ） 　　A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 　　B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 　　C.物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变 D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变 6.画出图中A物体所受弹力的示意图 课后总结：1、获得知识规律： 主要科学方法： 探究弹力和伸长量关系课堂导学提纲 课堂预期达标要求 1．用实验探究弹力和弹簧伸长量的关系．2．学会利用图象法处理实验数据，探究物理规律． 重点难点：1、探究弹力和弹簧伸长量的关系 2、利用图象法