时政演讲中教师用途的发挥.docVIP

时政演讲中教师作用的发挥-政治论文 时政演讲中教师作用的发挥 王剑舞 摘 要：政治课开展时政演讲活动，有利于激发学生学习兴趣，引导学生关注生活，理论联系实际，提升思维品质，更是践行素质教育理念，提升教学效益，彰显学科魅力的有力之举。当前的时政演讲活动也存在诸多问题，比如活动往往缺少整体规划和运行机制，学生观点表述和剖析不够全面深刻，活动组织形式比较单一，活动效能未充分彰显等问题。从演讲主题、演讲分析、演讲形式、演讲评价等方面对如何更好开展时政演讲活动，教师应在其中发挥引导作用。 关键词：时政演讲 政治课 教师 王剑舞，女，江苏省常州市第五中学，中学一级教师。 为激发学生学习兴趣，创设生动活泼有生命力的政治课堂，在课前开展时政演讲已成为很多政治教师的一种课堂教学选择。不过笔者也发现，政治课堂的时政演讲也存在诸多问题，比如活动往往缺少整体规划和运行机制，学生观点表述和剖析不够全面深刻，活动组织形式比较单一，活动效能未充分彰显等问题。正因如此，如何更好地利用好这课前的时间，让其发挥最大功效，使其成为政治课堂一抹亮色，是值得思考的。下面笔者结合自身教学实践，谈谈在时政演讲中教师作用发挥的几点思考。 一、演讲主题重选择 演讲主题的确定要充分发挥学生的主体性，但并不是教师完全放手。在实践中笔者发现学生选择主题时存在主题切口过大、热