人教版小学五年级语文下册教案第七至八单元.doc

PAGE PAGE 160 第七组:《作家笔下的人》单元教学计划 一、单元简析： 本组围绕“作家笔下的人”这一专题，安排了3篇课文，其中一篇讲读课文由3个片段组成。这3篇课文有一个共同点，就是作品中的人物形象非常鲜明，各自有着不同的特点。作家在刻画人物时采取了不同的手法，有的侧重从人物的语言方面，有的抓住人物不同的手法，有的侧重从人物的语言方面，有的抓住人物的动作，有的以描写人物的外貌、神态、心理为主。这3篇课文向我们展示了描写人物的一些基本方法。此外，本组教材紧紧围绕专题还安排了“口语交际”“习作”“交流平台”等内容，也就是说，本组教材以“人”为主，形成了“读人、说人、写人”的这样富有特色的一组教材。 二、教学目标： 1、认识22个生字，会写14个生字。正确读写“精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、放诞无礼、转悲为喜”等词语。 2、正确、流利地朗读课文，感受小嘎子、严监生、王熙凤等鲜活的人物形象。 3、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。 4、通过对描写人物的语言的揣摩，把握人物的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。 5、学习运用动作、语言、外貌描写等方法写人，力求突出人物的特点。 三、教学重 HYPERLINK /news/index.html \t _blank 点： 让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家