2019高考数学复习第九章平面解析几何9.1直线方程与两条直线的位置关系课件理.pptxVIP

知识清单考点一　直线的倾斜角、斜率和方程1.直线的倾斜角(1)定义:当直线l与x轴相交时,我们取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0°.(2)直线的倾斜角α的取值范围为① 0°≤α180°?.2.直线的斜率(1)定义:一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即k=tan α,倾斜角是90°的直线斜率不存在.(2)过两点的直线的斜率公式经过两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)(其中x1≠x2)的直线的斜率公式为k=②???.3.直线方程的五种形式考点二　点与直线、直线与直线的位置关系1.两条直线平行对于两条不重合的直线l1、l2,其斜率分别为k1、k2,则有l1∥l2?k1=k2.特别地,当直线l1、l2的斜率都不存在时,l1与l2的关系为平行.2.两条直线垂直如果两条直线l1、l2的斜率存在,分别设为k1、k2,则l1⊥l2?③?k1·k2=-1.3.判断两条直线是否相交两条直线是否有交点,就要看这两条直线方程所组成的方程组:?是否有唯一解.4.两点间的距离平面上的两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)间的距离公式:|P1P2|=④???.特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离|OP|=?.5.点到直线的距离点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=⑤???.6.两条平行线间的距离两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0(C1≠C2)间的距离d=?.方法技巧求直线的斜率及倾斜角的范围的方法1方法1.斜率k是一个实数,每条直线都存在唯一的倾斜角,但并不是每条直线都存在斜率.倾斜角为90°的直线斜率不存在.2.在分析直线的倾斜角和斜率的关系时,要根据正切函数k=tan α的单调性,当α∈?且α由0增大到??时,k由0增大趋近于+∞;当α∈?时,k也是关于α的单调函数,当α在此区间内由??增大到π(α≠π)时,k由-∞趋近于0(k≠0),当然解决此类问题时,也可采用数形结合思想,借助图形直观地作出判断.例1????(2017江西赣州期末,7)已知点(1,-2)和?在直线l:ax-y-1=0(a≠0)的两侧,则直线l的倾斜角的取值范围是?(　D　)A.??B.?C.??D.?∪? 解题导引解析　设直线l的倾斜角为θ,且θ∈[0,π),点A(1,-2),B?.直线l:ax-y-1=0(a≠0)经过定点P(0,-1).kPA=?=-1,kPB=?=?.∵点(1,-2)和?在直线l:ax-y-1=0(a≠0)的两侧,∴kPAakPB,∴-1tan θ?,tan θ≠0.解得0θ?,?θπ.故选D.确定直线方程的方法两个相互独立的条件确定一条直线,因此,求直线方程时,首先,分析是否具备两个相互独立的条件;其次,恰当地选用直线方程的形式,准确地写出直线方程,要注意若不能断定直线斜率是否存在,应加以讨论.求直线方程的一般方法:(1)直接法:根据已知条件,选择恰当形式的直线方程,直接求出方程中的系数,写出直线方程.(2)待定系数法:先设出直线方程,再根据已知条件求出待定系数,最后代入求出直线方程.另外,从所求的结论来看,若求直线与坐标轴围成的三角形面积或周长,则应选用截距式.2方法例2　过点M(0,1)作直线,使它被两直线l1:x-3y+10=0,l2:2x+y-8=0所截得的线段恰好被M平分,求此直线方程.解题导引解析　解法一:过点M且与x轴垂直的直线是y轴,它和两已知直线的交点分别是?和(0,8),显然不满足中点是点M(0,1)的条件.故可设所求直线方程为y=kx+1,它与两已知直线l1、l2分别交于A、B两点.??①??②由①解得xA=?,由②解得xB=?,∵点M平分线段AB,∴xA+xB=2xM,即?+?=0.解得k=-?,故所求直线方程为y=-?x+1,即x+4y-4=0.解法二:设所求直线与已知直线l1、l2分别交于A、B两点.∵点B在直线l2:2x+y-8=0上,∴设B(t,8-2t).又M(0,1)是线段AB的中点,由中点坐标公式得A(-t,2t-6).∵点A在直线l1:x-3y+10=0上,∴(-t)-3(2t-6)+10=0,解得t=4.∴B(4,0),A(-4,2),故所求直线方程为?=?,即x+4y-4=0.评析????(1)解答时围绕题设中两个独立条件建立关系:一是“直线过点M(0,1)”,二是“截得的线段恰好被M平分”;(2)解法二是对条件作巧妙的转化,即交点A、B的坐标分别适合l1、l2的方程,并且M平分线段AB,可设B点坐标,依条件建立关系式求解;(3)对直线问题,要特别注意斜率不存在的情况;(4)求直线方程常用方法——待定系数法,待定系数法就是根据所求