湖南2019中考物理专题六压强复习习题课件.pptxVIP

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湖南2019中考物理专题六压强复习习题课件

专题六 压强五年中考A组 2014-2018年湖南中考题组考点一 压力和压强1.(2018湖南娄底,9,3分)社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么?(  )A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度答案?C 在水平地面上单脚站立或单手倒立,对地面的压力不变,都等于人体的重力大小;单手的面积小于单脚的面积;根据公式p=?可知,单手倒立时对地面的压强大,所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度。故选C。审题关键 本题考查压强大小的比较。在水平地面上人对地面的压力等于人自身的重力;影响压强大小的因素是压力和受力面积。易错点拨 压力≠压强2.(2017湖南邵阳,10,2分)“低碳出行,骑行天下”。自行车越来越得到人们的青睐。下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是?(  )A.自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦B.自行车的坐垫很宽是为了增大压强C.上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D.人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力答案?A 增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦,A正确。增大受力面积可减小压强;惯性的大小只与质量有关;人对自行车的压力与地面对自行车的支持力大小不相等不是一对平衡力,B、C、D错误。易错警示 惯性的大小只与质量有关。3.(2016湖南常德,2,3分)下列数据中,最可能与实际情况一致的是?(  )A.今天白天常德地区的平均气温约为50 ℃B.教室里一盏日光灯的功率约为1 000 WC.九年级物理教材每页纸的厚度约为7 cmD.某初中生站在水平地面上,他对地面的压力约为500 N答案?D 常德地区的平均气温不可能达50 ℃,平均气温在20 ℃左右;日光灯功率大约为40 W;每页纸厚大约为70 μm,故A、B、C错误;初中生的体重大约为500 N,对水平地面的压力约为500 N,故D正确。4.(2016湖南益阳,7,3分)如图所示的四幅图中,属于增大压强的是?(  )? 答案?B 推土机的履带比较宽大,即通过增大受力面积减小压强,不符合题意;篆刻刀刀刃很薄,即通过减小受力面积增大压强,符合题意;多轮平板货车的车轮很多,即通过增大受力面积减小压强,故不符合题意;铁轨下面铺枕木,即通过增大接触面积而减小压强,故不符合题意。故选B。思路分析 增大压强的两种方法为:增大压力和减小受力面积,答题时可从此处入手。易错警示 火车轨道的枕木属于通过增大受力面积来减小压强,因火车载重对铁轨压力大,需通过增加受力面积来减小压强,即避免对铁轨造成损伤。5.(2018湖南长沙,30,4分)2017年底,网上流传这样一段视频:一对外国老夫妇在海边拍摄风景照,无奈由于站立太久而深陷淤泥。一名中国渔夫见状,首先将他们身上的背包和摄影设备拿走,目的是减小他们对淤泥地的?力;然后渔夫无论是拖、抱、拽都无法使他们脱离淤泥;最后渔夫平趴在淤泥地上,他们撑着渔夫的身体才爬出了淤泥。渔夫平趴在淤泥地的目的是:增大人体与淤泥地的接触面积,以减小人体对淤泥地的?,使被困者脱离险境。解析 将老夫妇身上的背包和摄影设备拿走后,他们对淤泥地的压力减小。根据p=?,渔夫平趴在淤泥地上增大了受力面积S,在F一定时,压强p减小。答案 压 压强6.(2018湖南岳阳,14,4分)如图,质地均匀的长方体重7 N,放在水平桌面上,它与桌子的接触面积为0.01 m2,则它对桌面的压强为?Pa;竖直切除该物体右边的阴影部分,剩余部分对桌面的压强会?(选填“变小”、“不变”或“变大”)。? 答案 700 减小解析 放在水平面上的物体对水平面的压力的大小等于物体的重力的大小。长方体对水平桌面的压强p=?=?=700 Pa。切除阴影部分前,长方体对桌面的压强p=?,切除后,剩余长方体对桌面的压强p=ρgh,因为S长S接,所以pp,故压强减小。易错点拨 第2空压强的计算中,如果是质地均匀的长方体全部放在水平桌面上,竖直切割是不改变压强的,但是与本题所给条件不符,不要混淆。方法技巧 压强的大小计算以及压强的变化比较,一定要从公式出发。7.(2018湖南衡阳,28,6分)为了倡导绿色出行,衡阳市投放了大量的共享自行车。小明在水平路面上匀速骑行900 m,所用时间为3 min,人与车总质量约60 kg,每个轮胎与地面接触面积约为0.01 m2。取g=10 N/kg,求:(1)自行车行驶的速度为多少m/s。(2)自行车对地面的压力。(3)此时自行车对地面的压强。? 解析 (1)自行车行驶的速度v=?=?=5 m/s

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