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钢琴正确学习的方法探究 　　钢琴演奏被称为“手指上的舞蹈”，因为它高雅而又充满魅力，能培养良好的气质和修养，带给了演奏者无数光环和荣耀。因着理想和期待，越来越多的孩子从小就开始了学琴之路。这条路是充满奇迹和美妙的，但同时它也是艰苦的、枯燥的，没有捷径可走的。需要不停披荆斩棘，攻克难关。大多数人在半路上放弃了，只有少部分人一直坚持走下去。要想在学琴路上挑战成功，“秘籍”不可缺少。下面我将结合我自身的钢琴教学经验，谈一谈学习钢琴时容易出现的问题和怎样掌握好的学习方法，成为一名合格的演奏者。 　　一、坚持，决定日后的成绩 　　相信大多数学琴者一开始都是感兴趣的，信心满满，充满期待。但为什么有那么多人学着学着就放弃了？那是因为，你发现原来这个过程并没有你想象当中的那么美好，一遍遍枯燥的练习，一次次纠正失误，这些遇到的重重困难和阻碍并不是那么好对付，于是你放弃了。特别是孩子，做什么都是来得快也去得快，三分钟热度，他们的兴趣容易发生转移。说白了，他们一开始就是把学钢琴当作在玩，玩着玩着觉得没意思了，很快就生厌。此时，有些家长就会觉得“强扭的瓜不甜”， 反正只是一个课外的兴趣爱好而已，既然没兴趣了就不学了吧。继而孩子也就合情合理的放弃了，前功尽弃，多么可惜。 　　我国著名钢琴家刘诗昆先生接受采访时曾经说过：“学琴是一件很苦的事情，如果孩子不愿意继续学，也得让他坚持。因为学琴从来都不是娱乐、消遣或游戏，它是学业，就像孩子去上学、去完成作业一样”。是啊，如果是孩子对写作业没有兴趣，难道家长会说不想写就别写了吗？所以，爱玩虽是孩子的天性，但只要家长有信心，有决心，有恒心，孩子就能学得好，就能坚持下去。 　　所以，记住刘诗昆先生的教导：“学琴的关键不在兴趣，没兴趣的不比有兴趣的学得差，有兴趣的也不比没兴趣的学得好，关键是用在学琴上的时间。哭着练和笑着练，练出的效果没多大分别”。 　　二、识谱能力和视谱能力的培养是钢琴学习的重中之重 　　正确的学习方法是最好的助力者，它能让你少走弯路。如果找错方法，急于求成走错路，那就反而会背道而驰，离目标越来越远。 　　识谱能力和视谱能力的培养是钢琴学习的重中之重。一个不会看或者不习惯看五线谱的人是弹不好钢琴的，就像没有打地基的房子一样，任何一个小的风浪都是致命的。而在五线谱上标记简谱，是学习钢琴的大忌。 　　很多琴童由于开始时的兴趣使然，急于在短时间内学有所成，得到老师和家长的认可，耍了很多小聪明。有的个别培训机构急于让家长看到明显成果，好证明自己的实力，也“发明创造”了不少招数来应对。 　　三、真实的情感表达，是音乐传递的真谛 　　美好而深入人心的音乐旋律，应与复杂的技巧无关。它是演奏者对作品充分理解后最真切的表达，它能抵达听者的内心深处，引起强烈的情感的共鸣。如果演奏者对作品本身理解不到位，却盲目追求速度和技巧，那么传达出的乐曲将不再悦耳动听。 　　相信大家对《梦中的婚礼》这首著名的流行钢琴曲并不陌生，有时路过街边的琴行，就能听见它的旋律。因为这首曲子对于有一定基础的人来说很容易上手，并且它的弹奏效果很好，很能唬住外行人，因此它在初学者中间大受追捧。 　　有次，一个学生把《梦中的婚礼》弹得很快，虽全程没有错音，但丝毫没有梦幻的感觉。一曲终了，他很欣喜的看着我，我想他一定觉得可以得到我的表扬。殊不知，表扬没有，给他指出的缺点倒是不少。我问他，你知道梦中的婚礼是什么样子的吗？你是否体会得到它对未来最美好的憧憬、幸福而真挚的深情？我在你弹得曲子里，都没有听到这些，如果你想真正弹好它，就不要再单纯的模仿和炫技，而是跟随你的内心，表达出最真实的情感，弹出你自己的特色，这才是音乐传递的真谛。 　　四、分主次有强弱，音乐才有灵魂 　　音乐的美妙恰巧在于从强弱的变化体现情感的起伏;从快慢的变化，体现情感的升华。如果没有这些，音乐就失去了灵魂。学琴者们往往都会犯的一个毛病，就是给左右手声部都赋予了同样的力度。大到一首乐曲，小到一条练习曲，从头到尾都用同样的方式去处理。更有甚者左手的伴奏旋律力度远远强于右手的主旋律，主次颠倒，强弱不分，何来优美之说？ 　　贝多芬的《致爱丽丝》，这首曲子流传广泛，家喻户晓，每次拨打电话都能听到它的旋律。有次课上，一位同学正在弹奏，一曲终了，我问他，你被你弹得旋律感动了吗？他说，不感动，天天都在听耳朵都起老茧了，怎么感动的起来。我说，你除了感动不了自己也感动不了别人以外，还有个很严重的问题，那就是左手的伴奏旋律力度太强，已完全喧宾夺主。并且乐谱上要求的强弱对比你也没作出来，我体会不到你的真实感受，这样的音乐怎样打动人心？ 　　每一首乐曲背后都有一个感人的故事，透过这些故事可以走进乐者的内心世界。所以，只有理解了才能听懂它的倾诉，继而去更好的诠释出来。在我给他讲了贝