人教版小数学二年级上搭配.pptVIP

数学广角 搭 配 绿色圃中小学教育网 松原市乾安县第一小学 张丽双 学习目标： 1．通过摆一摆、写一写、 画一画能找出组合数。 2．能有顺序地、全面地思考 问题。 问题：你都知道了什么？ 用1、2和3组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？ 1 2 3 自学指导一： 1、摆一摆：用手中的数字卡片在数位表 中摆一摆。 2、说一说：先把数字（ ）放在( )位， 再把数字（ ）放在( )位。 组成的两位数是（ ）。 3、写一写：把摆出的两位数写在本上。 4、数一数：能组成（ ）个两位数。 （要求：不遗漏，不重复） 说一说：先把数字（ ）放在( )位， 再把数字（ ）放在( )位, 组成的两位数是（ ）。 用2、5和8组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？ 25 52 28 82 85 58 25 28 52 58 82 85 0 用0、1和2组成两位数，每个两位数的十位数和个位数不能一样，能组成几个两位数？ 10 12 20 21 三、运用方法，解决问题 1：读一读，说说你都知道了什么。 2：想一想，怎样做才能不重不漏？自己试一试。 3：一共有多少种涂色方法？说说你是怎么想