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Lesson104教学设计方案 　　　　教学目标：　　1。 Grasp the rules of spelling and word formation。　　2。 掌握请假条等英文应用文的写作。　　重点语言点：　　1。 Making words　　1) Nouns→Adjectives “+ ful， +y”　　eg。 help→helpful sun→sunny　　2)Adjectives→Adverbs “+ly”　　eg。 lucky—luckily nice—nicely simple—simply good—will　　3)Verbs→Nouns “+er， +or”　　eg。 teach—teacher run—runner visit—visitor　　4) Compounds　　eg。 schoolbag　　2。 New words and expressions。　　stay in bed， ask for， two days leave， take。 。 。 to。 Penguin， as cold as an ice box， all around， all the time， not。 。 。at all， most of。 。 。 ， lay， at last， stand on one s toes， rub， human， shellfish　　教具