《大瀑布葬礼》教学设计_1.docxVIP

《大瀑布的葬礼》教学设计 　　之三　　作者单位：山东省烟台市牟平区文化中心小学 　　　　[设计理念：]　　强化信息技术与语文学科的整合，实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，提高学生搜集与处理信息的能力。　　[教材分析：]　　《大瀑布的葬礼》为人教版六年制小学语文第九册的一篇略读课文。文章讲述了巴西总统亲自为一条曾经是世界上流量最大、而如今即将消失的塞特凯达斯大瀑布主持葬礼的故事，涉及到保护生态平衡，爱护我们生存的地球这一世界性的问题，表达了作者对环境问题的深深忧虑。　　[教学目标：]　　1。正确、流利、有感情地朗读课文。　　2。读懂课文，了解塞特凯达斯瀑布消失的原因，受到环保教育。　　3。学习从语言文字中体会作者的思想感情。　　[教学重点：]　　找出迫使大瀑布逐渐消失的各种原因，受到环保教育。　　[教学流程：] 　　一、创设情景，提出问题　　师：这节课我们学习第13课《大瀑布的葬礼》。首先，请同学们看大屏幕（播放课件）。“1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授，以及大批热爱大自然的人汇集在一条大瀑布脚下，举行了一次特殊的葬礼。当时的巴西总统菲格雷特亲自主持了这个特殊的葬礼。”　　师：听了老师的介绍，谁有什么疑问？　　生：提出问题。（略）　　师：下面，我们就带着这些