高中信息技术课程专题网站的设计探析.docVIP

高中信息技术课程专题网站的设计探析 　　【摘要】在如今这个网络时代，利用网络进行教学与学习的方式有很多，专题网站就是其中一种。专题网站是信息技术与学科课程整合的一种新型的教学资源，能充分发挥网络所具有的协作性、交互性、共享性、探索性等优势，为学习者提供基于资源的自主学习，探究学习等在线学习功能。专题网站是在网络的环境下，围绕某一个专题进行较为广泛深入研究的资源学习型网站，以此来培养学生的创新精神和实践能力。同时还培养学生在信息时代收集与专题内容相关的文本、图像、视频等信息、分析、处理、利用信息的能力，提高其信息素养。 　　【关键词】专题网站信息技术课程整合建构理论 　　一、专题网站的开发背景 　　（一）教师利用网络教育教学资源进行备课与教学活动存在着以下问题。 　　首先，作为教师在备课过程中利用网络搜集相关教学信息，然而在网络中存在的教学资源相对分散，并且其资源其质量有待商榷。这就对教师自身的信息素养以专业素养提出了很高的要求。另外，即使学校投入大量资金购买教育资源库，如K12等等，并不意味着这些教学资源可以直接使用在教师的教学活动中，成为如何各个学校进行网络资源建设时必须考虑的问题。 　　（二）学生利用网络资源自主学习的时候同样会遇到困惑。 　　学生所具备的信息素养相对欠缺，对网络资源中的良莠不齐缺乏认识，并且学生还处在青少年的年龄阶段，其心理发展也需要教师进行正