班级经营教学经验跟小妙方大公开.docVIP

PAGE PAGE 1 班級經營教學經驗之小妙方大公開 ~~談我的班級經營策略和各類教學活動 翠屏國中小林珮如 一、前言： 班級經營對每位級任老師而言，不只是一項不可抗拒的任務，更是在教學工作中一項最大的挑戰。班級經營良善與否，攸關老師的教學品質，會影響教學的成效，更會影響教學的專業能力與教學活動的推展。老師必須扮演傳道授業的經師，更要成為解惑，關心學生，用心設計規劃教學，全心付出的人師，與學生建立親密的師生情誼，成為學生心中可親可敬的師長，更要與教育的合夥人─家長建立亦師亦友的良好親密關係，共同為教育下一代而努力。所以好好規劃、設計、安排適當良善的班級經營策略，將有助於達成「老師用心、家長放心、學生開心」的親師生三贏局面。班級經營對老師而言是一門重要學科，不但是一門科學，更可說是一門藝術。 二、談我的班級經營策略和各類教學活動及實施心得分享與省思檢討： 溫馨活潑的教室學習環境規劃~~多元化的學習角 為了讓學生擁有溫馨舒適的學習環境，進而培養學生喜愛班級，對班級有認同感，於是利用各種資源佈置了人性化、溫馨的學習角落。 書香角：除了老師提供書籍外，亦鼓勵學生和家長捐贈家中少看的書籍，豐富了班級圖書，進而將每本書一書櫃編碼，製作每人一枝書插，方便學生借閱及歸還。此外更配合班書借閱活動，設計班級圖書借閱登記表，讓班上學生自動找圖書長借閱喜歡的圖書。 配合各科課程之學習角：充