诗歌鉴赏北师大.pptVIP

* 诗歌鉴赏 专题讲解 一、读懂内容，找准关键字词。 　　只要是有助于我们把握作品思想内容的字眼，我们都称为“情感关键字”。它可能是形容词，也可能是动词，也可能是名词等。 枫桥夜泊　　张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 游子漂泊在外思念家乡的客愁。 芙蓉楼送辛渐　　王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 　　表明自己虽遭贬谪，但仍然光明磊落，坚守节操，冰清玉洁。 课堂操练： 1.阅读下面的一首唐诗，回答问题。 移家别湖上亭　　戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （1）.这首诗表现了作者怎样的思想感情？是通过哪些字眼来表达的？请分析其表达效果。 （2）.这首诗主要的特色是采用了拟人的表现手法，创造了童话般的意境。请对此分析。 （1）.这首诗表现了作者怎样的思想感情？是通过哪些字眼来表达的？请分析其表达效果。 　　抒发作者搬家时对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。通过“移家别”、“系离情”、“相识”、“欲别”、“频啼”等字眼表达依依不舍的情感。 　　 “移家别”点明搬家的事实； “系离情”抒写不忍离去之情；“相识”点明与黄莺熟悉，更不舍离开；“欲别”点明离别事实；“频啼”语义双关，一方面指黄莺的啼叫，另一方面也容易使人联想到离别时伤心的啼哭。 （2）.这首诗主要的特色是采用了