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- 2018-11-08 发布于山东
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第2课时 6、7的加减法
5 6~10的认识和加减法
R 一年级上册
填一填。
6
6
2
1
3 4
2
7
7
5
3
4 6
4 5
6
3
6
2
7
1
课后 作业
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
1
2
探究点 1
6、7的加减法之一图两式
5+1=6
1+5=6
要求“一共有几个
圆?”可以列两个 加法算式。
6
5
1
6-1=5
可以用哪组组成来 帮助计算?
6-5=1
6
1
5
解答一图两式的减法题目时,一定是用总数 减去其中一部分得另一部分,而不是用多的一部 分减去少的一部分。
列减法算式时,
能不能列成5-
1=4呢?
归纳总结:
同一幅图,观察角度不同,一般可以列出两道加 法算式或两道减法算式。
两个数相加时,调换两个数的位置得数相同;
两个数相减时,减号前面的数相同,减号后面 的数与得数的位置可以互换。
小试牛刀
2 + 4 =
7 -3 =
3 + 4 =
1 + 6 =
4 + 3 =
7-4 =
6-5 =
6-1 =
4 + 2 =
4
6
7
7
7
3
1
5
6
6
6
4
2
摆一摆,填一填。
根据这幅图我们可以列出四个算式, 两个加法算式,两个减法算式。
探究点 2
6、7的加减法之一图四式
你根们据是我怎们样摆计的算小的棒? 可以列出哪些算式?
7
7
5
2
摆一摆,填一填。
7
5 2
6
3
摆一摆,填一填。
6
我们可
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