六年级上册写字-教案.docVIP

- --- 课题 第1 课 上下结构（一） 课型 新授 时间 年 月 日 教 （导）学 目 标 1．在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点； 2．能分析病例，通过上下对照查出病因； 3．会写这两种类型的上下结构的字。 重点 难点 认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点； 会写这两种类型的上下结构的字。 教具学具 “字”作品 检 测 题 练习： 1 写一写； 2 想一想。 板 书 设 计 上下结构（一） 上宽下窄型： 坚 膏 上窄下宽型： 奖 葬 教（导）学过程： 一、导入 1．板书课题 上下结构（一） 2．你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。 二、新授 1．讲解上宽下窄型的写法 （1）什么叫“上宽下窄型”？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。 (3)出示例字 （4）学生观察分析上宽下窄型字的写法。 （5）教师讲解： ①上下两部件的纵向距离要相等； ②上下两部件的重心要在要在竖中线上。 ③上部件要写得宽，下部件要写得窄。 （6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。 （7）出示“坚”和“膏”，让学生分析，师生点评。 （8）学生临摹，教师巡视指导。 2 讲解“上窄下宽型” （1）什么叫“上窄下宽型”？让学生回答。 （2）出示示意图，教师讲解。 (3)出示例字