支援康州英语学习者EL家庭指引-TheRESCAlliance.PDF

支援康州英语学习者(EL)家庭指南 家长和家庭是EL在大学和建立成功就业能力的关键资源。 由康州RESC 联盟合作的康州教育部赞助 作为教育者，我们认识到重视家庭生活和经 历是可以帮助打下坚实的学习基础。下面是 一些建议您可以帮助您孩子他或她学习英 双语是有优势的。 语。  双语/精通两种语言的成年人平均收入比 只会一种语言的成年人收入高。 父母是启蒙教师。  会两种语言的人更不容易患老年痴呆症。  与您孩子谈论学校的事情。分享您自己的  双语能力有助于理解数学问题和数学概 学习经历故事以及家族历史及感兴趣的话 念。 题。  会两种语言有助于更好地集中注意力并做  为了他们能更好地为进入学校做好准备， 出决定。 每天随便使用任何语言并且阅读来增加您 孩子的词汇量。  会两种语言的人显示判断思维能力强。  帮助您的孩子观察他们周围世界。对他们  母语能力和策略强有助于您们更轻松地学 提问并且鼓励孩子也要这样做。 习第二门语言。 研究显示母语基础扎实的英语学习者在学习英 参与您孩子的学校活动。 语时更快和更轻松。请保留您的母语或传统语  康州学校的第一个关键系统部分就是家长 言。 参与。学校会设法通过学校活动、简报和 电话与家长保持沟通。  在家里说母语/传统语言。  如果可以的话，用母语/传统语言读与  加入学校家长组织。 写。鼓励您的孩子也要这样做。  义工。  如果可以的话，与其他使用相同母语/传  参加学校活动。 统语言的家庭、社区组织或团体保持联  参加家长-教师会议。 系。  发电子邮件/平信，与您孩子的老师电话  使用您的母语/传统语言听音乐，看电视 交谈。 或电影，使用软件，阅读书籍并讲故事。  在与学校所有的相互交流过程中，如果需 要翻译服务, 请不要犹豫。 提高自己的英语技能。  虽然时间可能是参加英语为第二语言 (ESL) 课程的障碍，但是在康州的很多社 区通过成人教育和图书馆计划提供免费夜