小学二年跳绳教案.docVIP

教学设计教案 学科:体育 内容:双脚依次跳绳 教师:赵东云 北方交通大学附属小学 2015年11月 双脚依次跳绳教案 一、指导思想 本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。 二、教学内容、 《跳绳》 版本：选自人教版《体育与健康》水平一 年级：二年级 三、教学背景分析 1、教学内容分析 跳绳作为一种体育项目，受到低年级学生们的普遍喜爱。学生通过跳绳得到身体各方面的训练，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，培养学生的体育兴趣。 2、学情分析 教学对象是二年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和加强行为规范的养成。让学生在动脑、动手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本次课以运动参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标，内容包括：跳绳和利用跳绳进行各种游戏。在学习过程中教法采用了示范、启发、点拨等方法，了解跳绳的基本技术。通过对跳绳的学习，培养学生的实际身体素质，同时，培养学生良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。 四、单元共三个课次 课 次 教学目标 教学重难点 1 1、初步学习跳绳的动作方法，使75%的学生通过练习基本掌握双脚依次跳绳动作与摇绳配合。 2、发展学生腿部力量和身体上下肢协调性。 3、培养学生勤于思考的好习惯，发展学生的观察与模仿能力，共同进步的学习乐趣。 教学重点：以肘关节为轴，手腕放松摇绳。 教学难点：前脚掌轻着地，上下肢协调配合。 2 1. 进一步学习跳绳的动作方法，使80%的学生基本掌握双脚依次跳绳动作与摇绳配合。 2. 通过练习和游戏，发展学生的腿部力量、灵敏和协调等基本身体素质。 3. 在学练中，培养学生的观察、交流的能力，感悟合作学习的乐趣，增强团队精神，树立规则意识 教学重点：以肘关节为轴，手腕放松摇绳、两脚依次跳过。 教学难点：前脚掌轻着地，上下肢协调配合、连续跳绳。 3 1、改进、提高跳绳的动作方法，使90%的学生熟练掌握双脚依次跳绳动作与摇绳配合。 2、发展学生身体上下肢协调性和身体控制能力。 3、在学习中培养竞争意识，鼓励学生大胆展示自己，树立自信心和自豪感。 教学重点：以肘关节为轴，手腕放松摇绳、两脚依次跳过。 教学难点：前脚掌轻着地，上下肢协调配合、连续跳绳。 二年级跳绳教案 授课班级：二年级(2)班 课次：第一次课 教材 内容 跳绳：双脚依次跳绳 游戏：跳绳掷远比赛 教 学 目 标 1.初步学习双脚依次跳绳的动作方法，使75%的学生能够独立完成双脚依次跳绳动作。 2.通过跳绳练习和游戏，发展学生的灵敏性、协调性、弹跳力及控制身体的能力。 3.培养学生果断、机敏勇于克服困难的精神和团结协作的优良品质。 教学重点：以肘关节为轴，手腕放松摇绳、两脚依次跳过。 教学难点：前脚掌轻着地，上下肢协调配合、连续跳绳。 课 的 结 构 教学内容 教与学的活动 组织与要求 开 始 准 备 部 分 8-10 一、课堂常规 （一）体委整队，报告人数 （二）师生问好 （三）检查服装，安排见习生活动 (四)宣布本课内容：双脚依次跳绳 队形队列练习： 三面转发 原地踏步 绳操练习： 1头部2体转3体侧4腹背5转肩6弓步压腿7侧压腿8踝腕关节 1、沟通师生关系 2、在老师的提醒下，学生自主的做练习。 3、师生同练。 组织： 上课前排成四队 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 由教师统一指挥。 要求： a、热情洋溢，思维活跃。 b、主题明确，遵守游戏规则。 基 本 部 分 1、提醒同学正确握绳、量绳和停绳的方法。 1、教师讲解示范，让学生回忆跳绳动作及握绳、量绳和停绳的方法。 1、积极回忆，自由展示和快乐体验，观察仔细，表述正确，思维活跃，积极观察。 25 - 28 分 钟 2、组织”两脚依次十字跳”游戏，引导学生徒手练习双脚依次跳短绳的腿部动作练习。 3、讲解示范双脚依次过绳的动作方法。学生徒手示范双脚依次跳短绳的技术动作。 4、学生巩固练习，将绳对折单手持绳练习。进行双脚依次跳短绳练习。 5、游戏：跳绳掷远比赛 2、教师讲解游戏规则，请同学示范，组内讨论。 3、教师巡回指导，积极参与其中指导学