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小学五年级上册语文第十九课“彩极了”和“糟糕透了”PPT课件
* 19.“精彩极了”和“糟糕透了” 小学语文人教版5年级上册 ——巴德·舒尔伯格 PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 初读课文,自主学习 要求: 1、正确流利地朗读课文，要读通、读顺，初步感知课文大意。 2、自学生字新词，能结合语言环境了解词的意思，并学习运用。 3、在自己感受最深的语句旁加一点批注。 字词检测 腼腆 誊写 出版 歧途 谨慎 糟糕 慈祥 主要内容： 课文讲了作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。 第一部分（第１—１４自然段）：七八岁时“我”写了第一首诗，妈妈的评价是它“精彩极了”；爸爸的评价是“糟糕透了”。 第二部分（第１５—１６自然段）：几年后“我”已经写了很多作品，越来越体会到“我”当初是多么幸运。 第三部分（第１７自然段）：“我”从心底知道“精彩极了”和“糟糕偷了”的共同出发点──那就是爱。 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 默读描写人物语言的段落，画出描写人物语言的句子。 母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着:“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！” “这是什么？”他伸手拿起了我的诗。 “亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗放回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 “亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷着，“这不是你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” “ 我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？” 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑倒在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。 谢 谢 观 看 第 一 章 谢 谢 观 看 第 一 章 *
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